Murtoluokkien ei tarvitse olla pelottavia, kun opiskelijat esitellään heille ensimmäistä kertaa! Annetaan reaalimaailman esimerkkejä ja käytetään oppilaiden ymmärtämiä konteksteja, joiden avulla he voivat tutkia ja arvioida aiempaa tietoa . Tämä voidaan tehdä lukemattomalla tavalla, kuten kysyä mitä he tietävät, väritystoiminta, tutkia manipuloivia aineita, kuten fraktiolaattoja tai kuvioblokkeja, lyhyt video tai suloinen sarjakuva.
Yllä oleva esimerkki on vain yksi tapa esitellä fraktioita käyttämällä tavallisia asioita, joihin opiskelijat ovat jo tottuneet - jakamista ja evästeitä! Integroi sanaongelmat tai murtojutut esimerkkeinä aina kun mahdollista. Jatka opiskelijoiden tietokannan perusteella fraktioiden tunnistamista tai anna opiskelijoille aikaa tutkia materiaaleja ja keskustella havainnoistaan.
Jos opiskelijasi ovat haasteessa tai etsit arvosteluaktiviteettia, pyydä heitä luomaan oma sarjakuva, joka selittää fraktiot.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo oma opetussarjoja!
Selitä, mitä fraktioita on jollekin, joka ei tiedä, kuten pikku sisarellesi, kissallesi, muukalaiselle ... Antakaa heille kuvia varmistaaksesi, että pisteesi pääsee läpi.