Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka kuvaa mitä he ovat oppineet Kaakkois-alueen ensimmäisistä kansakunnista . Heidän karttoihinsa sisällytetään joidenkin Ensimmäisten Kansakuntien nimet, kuvataan Kaakkois-ympäristön fyysiset piirteet ja ilmasto, luetellaan käytettävissä olevat luonnonvarat ja miten niitä käytettiin ruokana sekä työkalujen, vaatteiden ja koteiden luomiseen. He voivat myös kuvata muita kulttuuriperinteitä tai mielenkiintoisia tietoja, joita he kohtaavat tutkimuksissaan tai oppitunnillaan.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka kuvaa Kaakkois-Amerikan alkuperäiskansojen elämää ja perinteitä.
Vaatimukset: Joidenkin ensimmäisten kansakuntien nimet, ympäristö (fyysiset ominaisuudet ja ilmasto), luonnonvarat, hyödylliset työkalut ja luonnonvaroista tehdyt esineet, mukaan lukien vaatteet ja kodit.
Graafiset organisaattorit auttavat oppilaita rakenneellisesti jäsentämään tietojaan ja varmistamaan, että kaikki keskeiset aiheet tulevat käsitellyiksi. Käyttämällä hämähäkkikarttaa oppilaat voivat visuaalisesti yhdistää faktaansa Kaakkois-First Nationsista, ympäristöstä ja kulttuurista, mikä tekee tutkimuksesta merkityksellisempää.
Kannusta oppilaita listaamaan tärkeitä kategorioita kuten First Nations -nimet, ympäristö, resurssit ja kulttuuriset perinteet ennen tutkimuksen aloittamista. Tämä vaihe auttaa heitä keskittymään ja varmistamaan, ettei mikään tärkeä jää huomaamatta.
Työskentele luokassa täyttääksesi yhden osion hämähäkkikartasta, esimerkiksi ilmasto tai luonnonvarat. Tämän prosessin demonstraatio lisää oppilaiden luottamusta ja selkeyttää odotuksiasi yksityiskohdista ja tarkkuudesta.
Parita oppilaita tai muodosta pieniä ryhmiä edistämään keskustelua ja yhteistä oppimista. Oppilaat voivat jakaa tehtäviä, tarkistaa toistensa työt ja yhdistää ideoita luodakseen rikkaampia hämähäkkikarttoja.
Pyydä oppilaita lisäämään kuvituksia, ikoneita ja etikettejä kuhunkin hämähäkkikartan osioon. Visuaaliset elementit tekevät tiedosta selkeämmän, tukevat monipuolisia oppijoita ja auttavat oppilaita muistamaan oppimansa.
Hämähäkkäskartta on graafinen organisaattori, joka auttaa oppilaita visuaalisesti jäsentämään tietoa aiheesta. Southeast First Nationsin osalta se mahdollistaa oppilaiden selkeästi esittää keskeisiä faktoja heidän ympäristöstään, luonnonvaroistaan, kulttuuristaan ja päivittäisestä elämästään.
Ottaaksesi käyttöön Reaaliaikaisen yhteistyön Storyboard That:ssa, mene "Muokkaa tehtävää" -välilehteen ja kytke yhteistyövalinta päälle. Tämä mahdollistaa useamman oppilaan työskentelyn samassa storyboardissa samanaikaisesti, mikä edistää tiimityötä ja luovuutta.
Southeast First Nations käytti luonnonvaroja kuten hedelmällistä maata viljelyyn, puuta rakennuksiin, savea keramiikkaan ja eläimiä ruokaan, vaatteisiin ja työkaluihin. Nämä resurssit olivat tärkeitä päivittäisissä toiminnoissa ja kulttuurisissa käytännöissä.
Joitakin First Nations -ryhmiä Southeast-alueelta ovat Cherokee, Creek, Seminole, Choctaw ja Chickasaw. Näillä ryhmillä on jokaisella ainutlaatuisia perinteitä ja historiaa, joita oppilaat voivat tutkia hämähäkkäkarttoissaan.
Onnistuneelle yhteistyöstä storyboard-aktiviteetille ryhmien tulisi olla viiden oppilaan tai vähemmän, roolit tulisi määritellä selkeästi ja viestintäodotukset asettaa. Kannusta oppilaita jakamaan ideoita ja ratkaisemaan ongelmia yhdessä parhaiden tulosten saavuttamiseksi.