"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
On monia ihmisiä ja ihmisryhmiä, joilla on kriittinen osa hallituksissamme. Opiskelijoiden on tärkeää ymmärtää kuka nämä ihmiset ovat, mitkä ovat heidän roolinsa ja miksi he ovat tärkeitä. Tätä toimintaa varten opiskelijat valitsevat 3 henkilöä tai ihmisryhmää ja luovat sanomalehtisivun, joka kuvaa ja kuvaa kuka kuka Kanadan hallituksessa .
Monarkki: Suvereeni valtionpäämies eli kuningas tai kuningatar. Kanadan nykyinen hallitsija on kuningatar Elizabeth II.
Valtionpäämies: Maan julkinen pääedustaja.
Hallituksen päällikkö: Hallituksen toimeenpanovallan johtaja.
Senaatti: Kanadan parlamentin ylähuone. Senaatissa on 105 jäsentä, jotka kenraalikuvernööri nimittää pääministerin neuvosta.
Alahuone: Alahuone on demokraattisesti valittu elin, jonka jäsenet tunnetaan parlamentin jäseninä. Viimeisimpien vaalipiirin uudelleenjaon jälkeen vuoden 2015 liittovaltion vaaleissa, joissa lisättiin 30 paikkaa, on ollut 338 parlamentin jäsentä.
Parlamentin jäsenet: Alahuoneen jäsenet.
Pääministeri: Kanadan pääministeri on kruunun pääministeri. Pääministeri toimii Kanadan hallituksen päämiehenä, johtaa ja valitsee kabinetin jäsenyyden ja neuvoo kruunua toimeenpanovallan käytössä.
Kenraalikuvernööri: Kanadan hallitsijan edustaja.
Suvereeni: Kanadan monarkia.
Luutnanttikuvernöörit: Maakuntiensa korkein virkamies.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo sanomalehtisivu, jossa kuvataan kolme Kanadan hallituksen jäsentä tai ryhmää ja heidän roolinsa.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 4-6
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Sanomalehdet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Otsikko ja Kuvaukset | Oppilaat sisällyttävät etusivulle tarttuvan otsikon sekä yksityiskohtaiset kuvaukset jokaisesta kuvatuista tapahtumasta, jotka selittävät tapahtuneen vähintään 3–5 lauseella. | Otsikko ja/tai tapahtumien kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä tai liian lyhyt. | Etusivulta puuttuu kunkin kuvatun tapahtuman otsikko tai kuvaus. |
| Kuvituksia | Kuvitukset esittävät tapahtumia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. On selvää, että opiskelija käytti aikaa ja huolellisuutta kuvien luomiseen. | Kuvitukset liittyvät osittain tapahtumiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää tai ne vaikuttavat kiireisiltä. | Kuvitukset eivät selvästi liity tarinan keskeisiin tapahtumiin. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuotteessa ei ole kirjoitus-, välimerkkejä ja kielioppivirheitä. | Lopputuotteessa on enintään kolme kirjoitus-, välimerkki- tai kielioppivirhettä, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuotteessa on enemmän kuin kolme kirjoitus-, välimerkki- tai kielioppivirhettä. |
On monia ihmisiä ja ihmisryhmiä, joilla on kriittinen osa hallituksissamme. Opiskelijoiden on tärkeää ymmärtää kuka nämä ihmiset ovat, mitkä ovat heidän roolinsa ja miksi he ovat tärkeitä. Tätä toimintaa varten opiskelijat valitsevat 3 henkilöä tai ihmisryhmää ja luovat sanomalehtisivun, joka kuvaa ja kuvaa kuka kuka Kanadan hallituksessa .
Monarkki: Suvereeni valtionpäämies eli kuningas tai kuningatar. Kanadan nykyinen hallitsija on kuningatar Elizabeth II.
Valtionpäämies: Maan julkinen pääedustaja.
Hallituksen päällikkö: Hallituksen toimeenpanovallan johtaja.
Senaatti: Kanadan parlamentin ylähuone. Senaatissa on 105 jäsentä, jotka kenraalikuvernööri nimittää pääministerin neuvosta.
Alahuone: Alahuone on demokraattisesti valittu elin, jonka jäsenet tunnetaan parlamentin jäseninä. Viimeisimpien vaalipiirin uudelleenjaon jälkeen vuoden 2015 liittovaltion vaaleissa, joissa lisättiin 30 paikkaa, on ollut 338 parlamentin jäsentä.
Parlamentin jäsenet: Alahuoneen jäsenet.
Pääministeri: Kanadan pääministeri on kruunun pääministeri. Pääministeri toimii Kanadan hallituksen päämiehenä, johtaa ja valitsee kabinetin jäsenyyden ja neuvoo kruunua toimeenpanovallan käytössä.
Kenraalikuvernööri: Kanadan hallitsijan edustaja.
Suvereeni: Kanadan monarkia.
Luutnanttikuvernöörit: Maakuntiensa korkein virkamies.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo sanomalehtisivu, jossa kuvataan kolme Kanadan hallituksen jäsentä tai ryhmää ja heidän roolinsa.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 4-6
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Sanomalehdet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Otsikko ja Kuvaukset | Oppilaat sisällyttävät etusivulle tarttuvan otsikon sekä yksityiskohtaiset kuvaukset jokaisesta kuvatuista tapahtumasta, jotka selittävät tapahtuneen vähintään 3–5 lauseella. | Otsikko ja/tai tapahtumien kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä tai liian lyhyt. | Etusivulta puuttuu kunkin kuvatun tapahtuman otsikko tai kuvaus. |
| Kuvituksia | Kuvitukset esittävät tapahtumia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. On selvää, että opiskelija käytti aikaa ja huolellisuutta kuvien luomiseen. | Kuvitukset liittyvät osittain tapahtumiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää tai ne vaikuttavat kiireisiltä. | Kuvitukset eivät selvästi liity tarinan keskeisiin tapahtumiin. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuotteessa ei ole kirjoitus-, välimerkkejä ja kielioppivirheitä. | Lopputuotteessa on enintään kolme kirjoitus-, välimerkki- tai kielioppivirhettä, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuotteessa on enemmän kuin kolme kirjoitus-, välimerkki- tai kielioppivirhettä. |
Osallista oppilaat käytännön mukaiseen simulointiin, jossa he roolipelaavat eri tehtäviä Kanadan hallituksessa. Tämä lähestymistapa auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kunkin roolin toimivuutta leikkisällä, vuorovaikutteisella tavalla.
Jaota roolikortit (esim. pääministeri, senaattori, kansanedustaja, kuvernööri) oppilaille. Kannusta heitä tutkimaan ja ottamaan vastaan heidän määrättyjen rooliensa vastuut simuloinnissa.
Aseta luokkasi muistuttamaan Eduskuntaa ja Senattia. Ohjaa oppilaita käymään keskustelua ja äänestämään esimerkkilainasta, mikä vahvistaa ymmärrystä siitä, miten päätöksiä tehdään hallituksessa.
Johtaa jälkikeskustelua oppilaiden oppimista eri hallitusrooleista ja yhteistyön tärkeydestä Kanadan hallintotavassa.
Kanadan hallituksen avainhenkilöt sisältävät kuninkaan (nykyinen kuningatar Elisabet II), kuvernöörin yleismen (kuninkaan edustaja), pääministerin (hallituksen johtaja), parlamentin jäseniä alahuoneessa, senaattoreita ja maakuntien maaherroja.
Alahuone on demokraattisesti valittu kamari, jossa parlamentin jäsenet (MP:t) edustavat kanadalaisia, kun taas senaatti on ylivaali, jossa on nimitettyjä jäseniä, jotka tarkastelevat ja ehdottavat muutoksia lakiehdotuksiin, jotka on hyväksytty alahuoneessa.
Kuvernöörin yleismen toimii kuninkaan edustajana Kanadassa, suorittaa seremoniallisia tehtäviä, allekirjoittaa lakiehdotuksia ja varmistaa hallituksen jatkuvuuden.
Oppilaiden tulisi valita kolme keskeistä henkilöä tai ryhmää Kanadan hallituksesta, kirjoittaa kuvaus kunkin henkilön roolista ja sisällyttää jokaiselle kuvituksen sanomalehtisivulleen tehtävänantoon liittyen.
Pääministeri Kanadassa on hallituksen johtaja, joka vastaa toimeenpanevan haaran johtamisesta, kabinettijäsenten valitsemisesta ja neuvottelee kuninkaan kanssa kansallisista asioista.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja