Keskiaikainen Feast kuvataan yksi kartanon valmistautuu Kuninkaan saapumista. Tarina menee yksityiskohtaisesti, miten prosessi toimii. Hieno tapa opiskelijoillesi lisätietoja komentoketjun keskiajalla olisi tehdä tutkimushankkeen feodaalijärjestelmä. Oppilaat voivat tutkia, kuinka hallitseva järjestelmä toimi ja joilla oli valtaa ja jotka eivät. Opiskelija voi havainnollistaa tätä ketjua käyttämällä kuvakäsikirjoituksen. Jotta lisätään haaste, opiskelijat voivat kuvata oikeudet, velvollisuudet ja voima kittaisrivien.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Herätä eloon feodaalinen järjestelmä antamalla oppilaille erilaisia rooleja—kuten kuningas, noble, ritari ja maanviljelijä. Tämä vuorovaikutteinen aktiviteetti auttaa oppilaita ymmärtämään valtasuhteita ja vastuita, kun he esittävät keskiajan yhteiskunnan skenaarioita.
Anna jokaiselle oppilaalle tietty rooli feodaalisessa järjestelmässä, ja varmista, että kaikki tärkeät tasot sisältyvät. Näin jokainen voi osallistua ja ymmärtää asemansa yhteiskuntarakenteessa.
Kuvaile lyhyesti, mitä kukin rooli on vastuussa ja millaisia etuoikeuksia heillä on. Korosta, kuinka ritarit suojelevat, noblet hallitsevat maata ja maanviljelijät työskentelevät pelloilla, esimerkiksi.
Valmistele lyhyitä skenaario-kortteja tilanteista kuten verojen kerääminen, maa-kiistat tai sadonkorjuu. Näin oppilaat voivat leikkiä hauskan ja rakenteellisen tavan avulla roolia.
Johda luokkaa läpi skenaarioiden, ja kannusta oppilaita pysymään rooleissaan ja pohtimaan kokemuksiaan. Keskustelkaa sen jälkeen, kuinka feodaalinen järjestelmä vaikutti ihmisten elämään ja suhteisiin.
Keskiaikainen feodaalijärjestelmä oli yhteiskunnallinen ja poliittinen rakenne keskiajalla, jossa maa vaihdettiin uskollisuuden ja palveluksen vastineeksi. Kuningat antoivat maata aatelisille, jotka puolestaan sallivat ritareiden ja talonpoikien työskennellä sitä. Jokaisella ryhmällä oli tietyt oikeudet, velvollisuudet ja valta hierarkiassa.
Osallista oppilaat tutkimusprojektiin tai anna heidän luoda storyboardin, joka esittää feodaalisen komentoketjun. Määrittele roolit kuten kuningas, aatelinen, ritari ja talonpoika, ja kannusta oppilaita kuvaamaan kunkin tason velvollisuuksia ja etuoikeuksia käytännön oppimisen vuoksi.
Feodaalinen hierarkia sisälsi tyypillisesti kuninkaan ylimpänä, jota seurasi aatelisto (herrat ja baronit), ritarit ja talonpojat tai palvelijat alimmalla tasolla. Jokaisella tasolla oli omat vastuunsa, oikeutensa ja valta-asemansa.
Anna oppilaiden luoda storyboard, joka kuvaa feodaalisen järjestelmän hierarkiaa ja niiden suhteita. He voivat merkitä jokaisen jäsenen, lisätä kohtauksia ja kuvailla kunkin roolin oikeudet ja velvollisuudet. Tämä visuaalinen lähestymistapa auttaa selkeyttämään käskyn ketjua.
Feodaalinen järjestelmä auttoi järjestämään yhteiskuntaa, ylläpitämään järjestystä ja jakamaan maata ja valtaa keskiajalla. Se määritteli kuka oli valta-asemassa ja muokkasi jokapäiväistä elämää kaikille, kuninkaista talonpoikiin.