Holling käyttää monissa tapauksissa luovaa kieltä kertoessaan tarinansa Keskiviikon Wars. Monet hänen liioitellut väitteet tai dramaattisia vertailuja lainata huumoria tarinansa. Kuvakäsikirjoituksia voi olla hyödyllinen tapa opiskelijoiden tutkia näitä kuvallisia merkityksiä. Pyydä oppilaita etsimään esimerkkejä metafora, vertaus, henkilöitymä, idiomi tai liioittelua tekstissä. Seuraavaksi pyydä heitä kuvaamaan jokaista esimerkkiä ja selittää sen merkityksen, alla.
| liioittelu | Liioiteltua tai liian suurina huumoria tai painottaen |
"Kaikista lapset seitsemännellä luokalla Camillo Aste oli yksi lapsi, että rouva Baker vihasivat lämmön valkoisemmat kuin aurinko. Minusta." |
|---|---|---|
| vertaus | Vertailu käyttäen 'kuten' tai 'kuten' |
"Hän viilsi läpi vastaukseni laajaa kirjoa kirkkaan punaista mustetta. Se näytti minun testi oli verenvuoto kuolemaan." |
| Metafora | Implisiittinen vertailu kaksi asiaa |
"Olin tulla rehtorin kansliaan ... suuntasin pois Death Row." |
| Henkilöitymä | Antaa ihmisen kaltaisia ominaisuuksia kuin ihmisen esineitä tai abstrakteja ajatuksia |
"Oli demoni rottia ... silmät täynnä Big M - Murder! ... Nopeampi juoksin, sitä enemmän niiden keltainen vihansa kasvoi ..." |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen, jossa näkyy kolme esimerkkiä figuratiivisia kielen Keskiviikon Wars.
Osallista oppilaat aloittamalla avoimilla kysymyksillä heidän löytämästään kuvailun kielestä lukemisen aikana. Kannusta heitä jakamaan esimerkkejä ja keskustelemaan, miksi kirjailija on saattanut käyttää kutakin keinoa.
Pyydä oppilaita liittymään kirjan kuvailuun omassa elämässään. Pyydä heitä miettimään tilanteita, joissa he ovat käyttäneet tai kuulleet vastaavia ilmauksia ja jakamaan niitä luokan kanssa.
Jaa luokka pienryhmiin ja anna kullekin ryhmälle pätkä kuvailua sisältävä teksti. Anna heidän yhdessä tunnistaa keino, sen merkitys ja vaikutus tarinaan.
Kutsu oppilaat kirjoittamaan alkuperäisiä metaforia, vertauksia tai personifikaatioita, jotka on inspiroitu kirjasta The Wednesday Wars. Kannusta luovuuteen ja jakamaan töitään muiden kanssa.
Lopeta keskustelu kysymyksiin, jotka auttavat oppilaita pohtimaan, kuinka kuvailu muokkaa kirjan sävyä ja merkitystä. Tämä vahvistaa kriittistä ajattelua ja syvempää ymmärrystä.
Kuvallinen kieli The Wednesday Wars -teoksessa sisältää kirjallisia keinoja kuten metafora, vertaus, persoonallisuus, idiomi ja liioittelu, joita Holling käyttää lisätäkseen huumoria, korostusta ja eläviä kuvia tarinaan.
Oppilaat voivat tunnistaa kuvallista kieltä etsimällä vertailuja (vertaisuudet, metaforat), liioitteluita (hyperboolit) ja lauseita, joissa esineille tai ideoille annetaan ihmisellisiä piirteitä (persoonallisuus) tekstissä. Näiden esimerkkien korostaminen ja keskustelu syventävät ymmärrystä.
Esimerkkejä ovat: Hyperbola: “Mrs. Baker vihasi lämpimämpää kuin aurinko.” Vertaileva ilmaus: “Se näytti siltä kuin testini vuotaisi kuolemaan.” Metafora: “Lähdin Kuoleman portille.” Persoonallisuus: “Heidän keltainen vihansa kasvoi.”
Anna oppilaiden luoda kuvausnäkymä, joka esittää kolme kuvallisen kielen esimerkkiä kirjasta. Lähde heitä merkitsemään tyypin (vertaisuus, metafora jne.), antamaan lainauksen ja piirtämään jokaisen esimerkin. Tämä visuaalinen aktiviteetti on mukaansatempaava ja vahvistaa ymmärrystä.
Kuvallisen kielen tunnistaminen auttaa yläasteen oppilaita parantamaan lukutaitojaan, arvostamaan kirjoittajan tyyliä ja kehittämään taitoja tunnistaa syvempiä merkityksiä ja huumoria kirjallisuudessa.