Opiskelijoille on hyödyllistä tarkastella keskittyen avainkysymyksiin oppiessaan monimutkaisempia aiheita, kuten oikeuslaitoksen kokoonpano ja vastuut. tässä toiminnassa opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka edustaa oikeudellisen osaston 5 W: tä . Kustakin W: stä opiskelijat kysyvät ja vastaavat keskeiseen kysymykseen. Solutilaa käyttämällä opiskelijat luovat visuaalisen esityksen vastauksilleen. Tätä voidaan käyttää johdattavana toimintona tai summatiivisena tehtävänä yksikön lopussa.
Tässä on esimerkkejä mahdollisista kysymyksistä:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo 5 W:n analyysi oikeuslaitoksesta: kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
Involvoi oppilaita antamalla rooleja kuten tuomareita, lakimiehiä ja valamiehistöjä simuloidaksemme oikeaa oikeudenkäyntiä. Mock trials toi abstraktit oikeudelliset käsitteet eloon ja auttaa oppilaita ymmärtämään oikeussalin menettelyt hauskalla, vuorovaikutteisella tavalla.
Jaa roolikortit ja käy läpi kunkin roolin tehtävät, jotta oppilaat tietävät, mitä odottaa. Selkeät ohjeet auttavat oppilaita tuntemaan olonsa luottavaisiksi ja pitävät toiminnan sujuvana.
Valitse yksinkertainen, helposti samaistuttava skenaario – kuten koulun sääntö tai leikkikenttäkiista – jotta kaikki oppilaat voivat osallistua ajatuksella. Relevantit tapaukset lisäävät sitoutumista ja rohkaisevat kriittiseen ajatteluun.
Johdata oppilaat läpi avauspuheenvuorot, todistajien kuulemisen ja päätöksenteon. Mallinna jokainen vaihe vahvistaakseen sopivaa oikeussalin etikettiä ja varmistaakseen, että kaikki ymmärtävät prosessin.
Johda keskustelu siitä, mitä oppilaat oppivat ja miten oikeudelliset päätökset vaikuttavat yhteiskuntaan. Reflektointi auttaa vakiinnuttamaan uudet käsitteet ja yhdistämään opetuksen oppilaiden jokapäiväiseen elämään.
Oikeuslaitoksen 5 W:tä ovat: Kuka on mukana, Mitä se tekee, Milloin se perustettiin, Missä se sijaitsee, ja Miksi se on olemassa. Nämä kysymykset auttavat oppilaita purkamaan ja ymmärtämään oikeuslaitoksen rakennetta ja toimintaa.
Hyvä tapa opettaa oikeuslaitoksen 5 W:tä on käyttää hämähäkkikarttavälinettä, jossa oppilaat vastaavat Kuka, Mitä, Milloin, Missä ja Miksi -kysymyksiin ja luovat visuaalisia esityksiä jokaisesta. Tämä lähestymistapa rohkaisee kriittistä ajattelua ja auttaa oppilaita järjestämään tietoa selkeästi.
Oikeuslaitoksen esittely 5 W:n hämähäkkikartalla on tehokasta. Oppilaat vastaavat avainkysymyksiin ja luovat kuvia jokaiselle W:lle, mikä tekee oppimisesta interaktiivista ja helposti saavutettavaa vuosiluokille 6–12.
Kun käytetään 5 W:tä, oppilaat voivat jakaa monimutkaisia aiheita, kuten oikeuslaitosta, hallittaviin osiin, mikä varmistaa, että he ymmärtävät kuka on mukana, mitä oikeuslaitos tekee, milloin ja missä se toimii, ja miksi se on tärkeä hallinnossa.
Sisällytä kysymyksiä kuten: Kuka on oikeuslaitoksen jäsen? Mitä sen tarkoitus on? Milloin se perustettiin? Missä se sijaitsee? Miksi meillä on se? Nämä ohjaavat oppilaita ajattelemaan kriittisesti oikeuslaitosta.