Kuvakieli on tärkeä laji kuvakieltä , koska se tuo ajatuksia ja muistoja elämään hyvin tuntoon tapa aistimme.
Ottavat opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksia jotka näyttävät erilaisia kuvia muistiin vahvistaa analyyttistä ajattelua kuvien ja ymmärrystä siitä, miten muisti toimii. Pyydä opiskelijat valitsevat tärkeä muisto omasta elämästään ja esittävät aistien kuvaamme kuvakäsikirjoitukseen Luoja. Kuvakäsikirjoituksen, mallikappale kustakin aistien kuvan muistista tulee visuaalisesti edustettuna (joko kuvina opiskelijoiden luoda tai mitä he voivat löytää meidän Photos For Class haku) sekä selitys kohtauksen, ja miten se sopii tiettyä kuvia.
Katso seuraava esimerkki ja mallin, kun valmistella tämän toimeksiannosta opiskelijoille.
Solu 1: Sight
Muistiin näen tien soihdut veljeni jumissa niitä lumeen mäellä.
Cell 2: Smell
Haistan kylmyys ilmassa; lisää lunta on tulossa!
Solu 3: Maku
En maistaa kuumaa kaakaota toimme termospullot pitää meidät lämpimänä.
Cell 4: Touch
Tunnen kova nylon lumen putki alla minua, kun istua alas ja valmistella lentää.
Cell 5: Ääni
Kuulen kuollut hiljaisuus metsässä, ja huudot naurua kuin me purjehtia yli hyppyjä.
Cell 6: Emotional Impression
Tämä on yksi onnellisin muistoja lapsuudestani. Yö Kelkkailu oli aivan uusi asia ystäväni ja minä, ja syttyä mäkeä tien soihdut loivat viileä ja surrealistinen ulkoasu rinteellä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda yhtenäisen, joka korostaa aisteihin Kuvastossa tärkeä muistista elämässäsi. Yritä valita yksi, joka käyttää kaikki aistit. Viimeisessä solussa, anna yleinen emotionaalinen vaikutelma, että muisti. .
Innosta oppilaat pienryhmissä tunnistamaan ja kuvaamaan aistimaisia kuvia jaettuissa muistoissa tai tarinoissa. Tämä menetelmä rakentaa tiimityötä ja auttaa oppilaita oppimaan toistensa näkökulmista samalla syventäen kuvallisuuden ymmärrystä.
Nimeä tietyt roolit kuten kuvittaja, kirjoittaja, esittäjä ja tutkija kussakin ryhmässä. Selkeät roolit varmistavat, että kaikki ovat mukana ja että jokainen oppilas voi osallistua aistimaisien kuvien analysointiin ja esittämiseen.
Autat ryhmiä sopimaan yhteisestä muistosta, koulutapahtumasta tai tutusta tarinasta käyttääkseen sitä heidän kuvallisen tarinakarttansa pohjana. Valitsemalla samastuttavia aiheita rohkaistaan syvempään sitoutumiseen ja rikkaampiin aistillisiin yksityiskohtiin.
Tarjoa graafisia järjestäjiä tai digitaalisia tarinakarttapohjia auttaaksesi ryhmiä järjestämään ideoitaan ja määrittelemään aistit eri soluihin. Rakenne tekee prosessista hallittavan ja auttaa oppilaita keskittymään kuhunkin aistilliseen elementtiin.
Anna ryhmien esitellä tarinakarttansa luokalle ja kannusta rakentavaan palautteeseen heidän aistimaisista kuvistaan. Tämä jakovaihe vahvistaa oppimista ja inspiroi uusia ideoita kuvien käyttöön oppilaiden omassa kirjoittamisessa.
Aistimainen kuvailu The Glass Menagerie -näytelmässä viittaa kuvailevaan kieleen, joka vetoaa viiteen aistiin — näköön, ääneen, hajuun, makuun ja kosketukseen — auttaakseen lukijoita kokemaan muistoja ja tunteita elävämmästi.
Oppilaat voivat tehdä tarinataulun valitsemalla henkilökohtaisen muiston ja havainnollistamalla kohtauksia, jotka edustavat kutakin aistia — merkitsemällä soluja näölle, hajulle, maulle, kosketukselle, äänelle ja tunnevaikutukselle — piirrosten tai valokuvien avulla, lyhyillä kuvauksilla.
Esimerkkejä ovat: Näkö: tietä loistavat valot lumessa; Haju: kylmä ilma; Makuvä: kuuma kaakao; Kosketus: kova nailonilumenrata; Ääni: nauru ja hiljaisuus metsässä.
Aistimainen kuvailu auttaa oppilaita yhdistämään tunteellisesti ja analyyttisesti teksteihin, syventäen heidän ymmärrystään hahmojen kokemuksista ja tehden kirjallisista hetkistä mieleenpainuvampia ja helpommin samaistuttavia.
Paras tapa on kannustaa oppilaita keskittymään elämänmakuihin hetkiin, kysymään itseltään, mitä he näkivät, kuulivat, tunsivat, maistoivat ja haistoivat, ja käyttämään näitä yksityiskohtia tarinataulujen solujen rakentamiseen, joissa on merkittyjä aisteja ja lyhyitä, selkeitä kuvauksia.