Runoudessa, kuten proosa, opiskelijat kohtaavat usein tuntemattomia sanoja ja termejä. Kun opetus runo, on tärkeää varmistaa, oppilaat ymmärtävät nämä sanat, sillä ne voivat olla samassa yhteydessä vihjeitä heidän käytettävissään että he maksaisivat proosaa koostumuksessa. Lisäksi, koska runous usein perustuu tiivis rakenne ja kieli välittää monimutkaisia käsitteitä, puuttuva sana voi vakavasti vaikuttaa opiskelijan ymmärtämistä runoutta.
Kun olet lukenut runon kerran, pyydä oppilaita luoda listan sanoista, että heidän täytyy tietää. Tutkimus ja keskustella sanoja, joko luokan tai pienissä ryhmissä, jotta opiskelijat voivat auttaa täyttämään aukot toistensa osaamista. Lopuksi oppilaita luoda yhtenäisen, joka kuvaa ja selittää käyttö jokaisen sanan, termi tai ilmaus he ovat oppineet sementin niitä.
Tässä muutamia esimerkkejä eristä tietää Ortiz Cofer runosta:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen "Latinalaisen Deli: ARS Poetica" luomalla visualisointeja.
Tunnista, että oppilaiden kielitaustoissa ja oppimistarpeissa on eroja. Tarjoamalla useita sisäänkäyntejä autat kaikkia oppilaita tuntemaan olonsa mukaan otetuiksi ja tuetuiksi.
Anna sekoitus yksinkertaisia ja haastavia sanastoja, jotta jokainen oppilas voi valita itselleen sopivat sanat. Tämä tukee osallistumista ja lisää luottamusta.
Kannusta oppilaita piirtämään, tekemään kollageja, käyttämään digitaalisia työkaluja tai näyttelemään sanoja heidän vahvuuksiensa mukaan. Oppilaan valinta lisää osallistumista ja huomioi erilaiset oppimistyylit.
Yhdistä oppilaat niin, että englannin oppijat tai lukivaikeuksisista kärsivät työskentelevät yhdessä, ja voivat mallintaa ja ohjata. Vertaiskeskustelu syventää molempien oppimista.
Anna lausekehyksiä ja esimerkkejä kuvitellusta sanastosta auttamaan oppilaita, jotka tarvitsevat lisätukea. Visuaaliset ja kielelliset rakenne-elementit tekevät tehtävästä saavutettavan kaikille.
Visuaalinen sanastoaktiviteetti runolle "The Latin Deli" sisältää opiskelijoiden valitsevan runosta tuntemattomia sanoja, määrittelevän niiden merkitykset, kirjoittavan esimerkkilauseita ja piirtävän tai ottavan valokuvia niiden selventämiseksi. Tämä syventää sanaston ja runouden ymmärrystä.
Auttaaksesi oppilaita vaikeiden sanojen kanssa runoudessa, voit pyytää heitä listaamaan tuntemattomia termejä lukemisen jälkeen, tutkia määritelmiä yhdessä, keskustella merkityksistä luokassa tai ryhmissä ja käyttää visuaalisia apuvälineitä tai storyboards-tekniikkaa ymmärryksen vahvistamiseksi.
Sanaston visualisointi tekee abstrakteista sanoista konkreettisempia, auttaa muistissa ja yhdistää kielen kuvallisiin elementteihin — mikä on tärkeää runoudessa, jossa kulttuuriset termit ja symboliikka ovat avain ymmärrykseen.
Esimerkkejä sanastoon liittyvistä sanoista runosta "The Latin Deli" ovat formica counter, plantains, dólares, suspiros o merengues ja jamón y queso. Valitse kulttuurisesti merkittäviä tai tuntemattomia termejä oppilaille.
Luodaksesi visuaalisen sanastotaulun: 1) Valitse kolme sanaa runosta, 2) Etsi niiden määritelmät, 3) Kirjoita jokaisesta lause, ja 4) Piirrä tai valokuvaa niiden merkitykset storyboards-muodossa.