Tässä toiminnassa opiskelijat ilmaisevat ymmärryksensa sanavarastoista käyttämällä lauseita ja vastaavia kuvia. Opiskelijoille voidaan antaa sanaston sanat, tai he voivat käyttää sanoja, jotka he ovat löytäneet tekstin lukemisen kautta. Lauseet ja kuvat vahvistavat sanan ja kontekstin ymmärtämisen, jota sitä käytettiin romaanissa.
Seuraavassa on joitain keinoja, joiden avulla oppilaat löytävät valitsemansa sanaston sanat:
Seuraavassa on luettelo muutamista sanastosta, joita tavallisesti kerrotaan tarinalla:
masentunut
(Adj.) Hiljaisessa hengessä toivon tai rohkeuden menetyksestä
Esimerkki: "Hän ajatteli olevansa epätoivoinen. Hän ajatteli olevansa masentunut. "
huvimaja
(N.) katettu rakenne, joka tarjoaa avoimen näkymän ympäröivälle alueelle
Esimerkki: "Rakennan huvimaata kukkulan huipulle."
Täristää
(V) äkillinen karkea tai väkivaltainen liike
Esimerkki: "Seabold oli jumittunut nukkumasta terävällä salamanisku, jyrkkä ukkonen ja valtava kaatumisaalto".
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanastosanat myrskyssä luomalla visualisointeja.
Edistä yhteistyötä luomalla tila, jossa oppilaat voivat osallistua lukemistaan sanaston löytöihin. Tämä strategia kannustaa omistajuuteen ja vertaistukeen, kun kaikki lisäävät uusia sanoja ja määritelmiä yhteiselle seinälle.
Valitse vilkas alue ja merkitse se 'Sanastoseinäksi'. Tämä näkyvä tila tekee sanaston oppimisesta päivittäisen painopisteen ja tarjoaa nopean pääsyn kaikille oppilaille.
Demonstroi prosessi valitsemalla sana nykyisestä lukemastasi ja lisäämällä se seinälle sen määritelmän ja esimerkkilauseen kanssa. Käytä värikkäitä merkkejä tai tarralappuja näkyvyyden ja sitoutumisen lisäämiseksi.
Kannusta oppilaita löytämään ja lisäämään sanoja, joita he kohtaavat, sekä määritelmiä ja esimerkkilauseita. Tämä yhteistyö voi lisätä itseluottamusta ja luoda keskusteluja.
Integroi seinä oppitunteihin viittaamalla sanoihin, kysymällä oppilailta tai pitämällä lyhyitä keskusteluja. Säännöllinen käyttö auttaa vakiinnuttamaan ymmärrystä ja pitää oppilaat aktiivisina.
Visuaalinen sanasto taulu on aktiviteetti, jossa oppilaat yhdistävät sanaston sanat määritelmiin, lauseisiin ja kuviin. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin sanan merkitystä näkemällä ne kontekstissa ja visualisoimalla niiden käyttöä tarinassa.
Käytä aktiviteetteja kuten visuaalisia sanastotauluja, joissa oppilaat valitsevat sanoja tarinasta, etsivät määritelmiä, kirjoittavat lauseita ja luovat piirroksia tai löytävät relevantteja kuvia. Tämä käytännön lähestymistapa tekee sanaston oppimisesta hauskaa ja mieleenpainuvaa.
Kannusta oppilaita käyttämään kontekstivihjeitä lähialueen lauseista, analysoimaan tunnettuja osia sanasta, tarkistamaan kuvia ja käyttämään sanakirjoja tai sanastoja. Näiden strategioiden yhdistäminen syventää sanaston ymmärtämistä.
Aloita sanoista kuten despondent, gazebo ja jolt. Nämä sanat esiintyvät usein tarinassa ja auttavat oppilaita laajentamaan sanavarastoaan relevantteihin, tarinaan liittyviin termeihin.
Kyllä, näitä aktiviteetteja voidaan tehdä yksin tai parin kanssa. Yhteistyö mahdollistaa oppilaiden keskustella sanojen merkityksestä, jakaa ideoita lauseisiin ja kuviin, sekä tukea toistensa oppimista.