Varsinais-Amerikan alkuperäiskansoihin liittyy monia kirjoja, jotka voivat auttaa oppilaita paremmin visualisoimaan ja ymmärtämään ihmisiä, heidän historiaansa ja nykyään. Joitakin lyhyitä kuvakirjoja voidaan käyttää ääneen luettuna koko luokassa, kun taas muita pidempiä kirjoja voidaan käyttää pidempinä romaanitutkimuksina. Tässä aktiviteetissa opiskelijat laativat juoniyhteenvedon yhdestä näistä kirjoista tai tarinoista .
Tässä esimerkissä käytetty tarina on
kirjoittanut Gerald McDermott. Se on loistava esimerkki klassisista kansantarinoista, joihin liittyy temppueläimiä ja moraalia, jotka ovat suosittuja intiaani-kulttuurissa.
Tässä on muutamia ehdotuksia kirjallisuudesta, joka liittyy Lounais-alkuperäiskansoihin:
Tunnetun alkuperäiskansojen kirjailijan Joseph Bruchacin on romaani toisen maailmansodan rohkeista navajolaisista merijalkaväistä, jotka käyttivät navajo-kielensä särkymätöntä koodia auttaakseen sotaa.
Kevin Noble Maillardin sukutarina on kuvakirja, joka soveltuu 4-vuotiaille ja sitä vanhemmille, ja se on hieno esittely tähän alkuperäiskansojen ruokaan.
Nancy Bo Floodin rakentama . Tarina yhdestä monen sukupolven Navajo-perheestä, joka työskentelee, pelaa, syö, nukkuu ja jakaa elämänsä yhdessä perheen hoganin ympärillä. Se on viehättävä tarina siitä, kuinka nuorimpien lasten elämä liittyy olennaisesti heidän kotiinsa ja perheeseensä. Se on kuvakirja, joka soveltuu 4-vuotiaille ja sitä vanhemmille.
Simon J.Ortizin on esitetty Keresissä (Acoma Pueblo ja kuusi muuta Pueblo-yhteisöä New Mexicossa) ja englanniksi. Kirjan takana on ylimääräinen espanjankielinen käännös. Tämä kirja kertoo legendan kahdesta rohkeasta veljestä, jotka pelastivat kylänsä.
Emmett Shkeme Garcia, joka on Santa Ana Pueblo-heimon jäsen.
Terri Cohlenen kertoo navajolaisen turkoosi pojan legendan, joka etsii jotain, joka auttaa parantamaan ihmisten elämäänsä. Siihen sisältyy lyhyt historia navajoista ja heidän tavoista.
Rebecca Roanhorse on jännittävä seikkailuseikkailu, joka on asetettu Yhdysvaltain lounaaseen Navajo-perinnön sankareiden kanssa.
, Scott O'Dell
kirjoittaneet Bill Martin Jr. (Kirjoittaja), John Archambault (Kirjoittaja), Ted Rand (Illustrator)
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tee yhteenveto tarinasta 3-5 solun kuvakäsikirjoituksessa, joka kuvaa tärkeimmät tapahtumat tarinan alussa, keskellä ja lopussa.
Opiskelijan ohjeet
Järjestä oppilaat pienryhmiin ja jaa jokaiselle ryhmälle eri Lounais-teemainen kirja. Kirjallisuuspiirit kannustavat yhteistyöhön ja syvempään ymmärrykseen, kun oppilaat jakavat näkökulmia ja keskustelevat teemoista yhdessä.
Valitse roolit kuten Keskustelun johtaja, Yhteenvetäjä, Kuvittaja ja Yhdistäjä jokaiselle oppilaalle. Erityiset roolit pitävät kaikki sitoutuneina ja vastuullisina ryhmäkeskusteluissa.
Malli kuinka luoda avoimia kysymyksiä juonesta, hahmoista ja kulttuuriteemoista. Laadukkaat kysymykset herättävät merkityksellisiä keskusteluja ja kriittistä ajattelua kirjallisuuspiireissä.
Kutsu jokainen ryhmä jakamaan kohokohtia keskustelustaan ja oivalluksistaan kirjansa suhteen. Jakamistilaisuudet rakentavat yhteisöllisyyttä ja laajentavat kaikkien ymmärrystä Lounaisalueen alkuperäiskulttuureista.
Salli oppilaiden luoda juliste, sketsi tai kirjallinen pohdinta kirjasta. Luoavat vastaukset auttavat oppilaita yhdistämään henkilökohtaisesti tarinoihin ja osoittamaan ymmärrystä monin eri tavoin.
Suositellut kirjat 5. tai 6. luokan oppilaille sisältävät Code Talker -teoksen Joseph Bruchacin kirjoittamana, Coyote: kiusoittajatarina Lounais-Yhdysvalloista Gerald McDermottin kirjoittamana, Fry Bread: Tarina Native American -perheestä Kevin Noble Maillardin kirjoittamana, The Hogan That Great-Grandfather Built Nancy Bo Floodin kirjoittamana ja The Good Rainbow Road Simon J. Ortizin kirjoittamana, muiden ohella.
Voit käyttää Lounais-Yhdysvaltojen Native American -kirjallisuutta lukukirjoina, romaanitutkimuksina tai tarinakartoitusharjoituksina. Sisällytä kuvituskirjoja nuoremmille oppilaille ja pidempiä romaaneja syvällisempää tutkimusta varten. Nämä tekstit auttavat oppilaita yhdistämään historian, kulttuurin ja tarinankerronnan perinteet.
Tarinakartoitusharjoitus tarkoittaa sitä, että oppilaat luovat sarjan kuvitettuja ja kuvauksellisia paneeleja (yleensä 3–5), jotka tiivistävät tarinan keskeiset tapahtumat — alkaen alusta, keskivaiheesta ja lopusta. Tämä auttaa ymmärtämisessä ja tapahtumien järjestämisessä.
Kiusoittajatarinat ovat keskeisiä Native American -kulttuurissa, sillä ne opettavat moraalisia opetuksia, kulttuurisia arvoja ja ongelmanratkaisua. Hahmot kuten Coyote käyttävät usein älykkyyttä ja huumoria välittääkseen viestejä oikeasta ja väärästä.
Paras tapa esitellä oppilaille Lounais-Yhdysvaltojen alkuperäiskansoja on käyttämällä mukaansatempaavaa kirjallisuutta, tarinoita, kulttuurisia aktiviteetteja ja keskusteluja, jotka korostavat heidän perinteitään, saavutuksiaan ja nykypäivän elämäänsä.