Mainokset, esitteet, matkajulisteet ja leikekirjasivut ovat hyviä tapoja opiskelijoille esitellä kaupungin, osavaltion tai maan kuuluisia sivustoja ja ominaisuuksia. Tässä tehtävässä opiskelijat luovat jonkin yllä olevista ja havainnollistavat vähintään 2–4 tärkeää kohdetta heille osoitetussa paikassa. Niissä tulee olla paikan nimi, kuva tai valokuva kustakin kuuluisasta paikasta sekä kuvaus jokaisesta. Opiskelijat voivat myös haluta sisällyttää kuvia, jotka edustavat paikan ominaisuuksia, kuten lippua, ruokaa, eläimiä, ihmisiä ja muita tärkeitä ominaisuuksia. Opettajat voivat tulostaa julisteita, laminoida ne ja ripustaa ne luokkahuoneeseen tai kouluun saadakseen oppilaat kävelemään galleriassa ja näkemään monia paikkoja ympäri maailmaa, joita opiskelijat ovat tutkineet. He voisivat myös projisoida oppilaiden julisteita taululle ja jokainen oppilas voisi vuorotellen esittää julisteensa luokalle!
Opettajat voivat pyytää oppilaita luomaan yhden projekteista tai he voivat tarjota kaikki neljä vaihtoehtoa ja antaa opiskelijoiden valita, kumman he haluavat suorittaa. Kaikki sisältävät samantyyppistä tietoa, mutta ne esitetään eri tavalla! Tehtävään voidaan lisätä useampi kuin yksi malli, jotta opiskelijat voivat valita. Muista päivittää ohjeet vastaavasti.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo sijaintillesi matkajuliste, joka esittelee sen upeita sivustoja ja ominaisuuksia!
Opiskelijan ohjeet:
Helpota vertaisarviointia parittamalla oppilaita antamaan palautetta toistensa julisteista tai esitteistä. Tämä auttaa oppilaita oppimaan toisiltaan ja vahvistaa heidän viestintätaitojaan. Ohjeista heitä käyttämään rakentavaa palautetta, kuten mitä he pitivät hyvänä ja yksi parannusehdotus.
Näytä esimerkkimatkailujuliste tai esite ennen kuin oppilaat aloittavat. Visuaaliset esimerkit selkeyttävät odotuksiasi, inspiroivat luovuuteen ja varmistavat, että oppilaat ymmärtävät tarvittavat elementit. Keskustele siitä, mikä tekee esimerkistä tehokkaan, jotta oppilaat tietävät, mihin pyrkiä.
Jaa graafisia järjestäjiä, jotka auttavat oppilaita kirjaamaan tietoja paikastaan. Tämä pitää heidän tutkimuksensa fokusoituneena ja järjestettynä, varmistaen, että he sisältävät kaikki tarvittavat tiedot projekteihinsa. Harkitse ohjeiden antamista kategorioille kuten tärkeimmät nähtävyydet, kulttuuri ja ainutlaatuiset piirteet.
Salli oppilaiden luoda julisteita tai esitteitä käyttämällä digitaalisia työkaluja kuten Google Slides tai Canva. Digitaalinen suunnittelu tarjoaa teknisesti taitaville oppilaille mahdollisuuden, ja on helppoa yhdistää kuvia, grafiikkaa ja tekstiä. Tarjoa lyhyt opastus tai mallipohja alkuun pääsemiseksi.
Matkailumainosprojekti on luova luokkatoiminta, jossa oppilaat suunnittelevat julisteita esitelläkseen kaupungin, osavaltion tai maan tärkeimmät nähtävyydet, maamerkit ja ominaisuudet. Tämä auttaa oppilaita tutkimaan, tiivistämään ja visuaalisesti esittämään tietoa eri paikoista ympäri maailmaa.
Ohjaa oppilaita tutkimaan heidän määräämänsä kohteen, valitsemaan 2–4 tärkeää nähtävyyttä, antamaan lyhyet kuvaukset ja lisäämään kuvia tai piirroksia. Tarjoa selkeät mallit ja ohjeet, ja anna oppilaiden personoida työtään esimerkiksi lipuilla tai paikallisilla ruoilla.
Opiskelijan matkailujulisteeseen tai -esitteeseen tulisi sisältyä kohteen nimi, 2–4 kuuluisan nähtävyyden kuvia ja lyhyet kuvaukset, sekä muita visuaalisia elementtejä, jotka kuvaavat kohteen kulttuuria, kuten lippuja, ruokia, eläimiä tai ihmisiä.
Hauskoja esittelytapoja ovat julisteiden laminointi ja ripustaminen galleriakävelyä varten, niiden projisointi taululle esityksiä varten tai koko luokan seinän luominen, jossa on kaikkien opiskelijoiden projektit vertaistarkastelua ja keskustelua varten.
Kyllä, monet opettajat käyttävät matkailujuliste-, esite- ja scrapbook-malleja auttaakseen oppilaita järjestämään tutkimustaan ja suunnittelemaan visuaalisesti houkuttelevia projekteja. Nämä mallit tekevät tehtävästä helpommin lähestyttävän ja rakenteellisesti selkeämmän.