Kirjoittaja käyttää tarinassaan monia erilaisia kuvitteellisia kieliä. Joitakin esimerkkejä käytetystä kuvakielestä ovat vertaukset, metaforat, personifikaatiot, idiomit ja onomatopoeia. Tätä toimintaa varten opiskelijat tunnistavat ja havainnollistavat kolme esimerkkiä kuvaannollisesta kielestä Underground to Canada -sovelluksessa . Opettajat saattavat haluta antaa opiskelijoille luettelon esimerkkejä tai pyytää heitä suorittamaan "raivometsästystä" joko lukiessaan tai harjoituksena lukemisen jälkeen.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka havainnollistaa ja kuvaa kolme esimerkkiä tekstin kuvitteellisesta kielestä.
Muunna luokkahuoneesi vuorovaikutteiseksi galleriakävelyksi, jossa oppilaat esittelevät ja selittävät kuvainnollisen kielen kuvituksiaan. Tämä sitouttava aktiviteetti auttaa oppilaita jakoa heidän luovuudestaan ja syventää ymmärrystään katsomalla vertaisensa työtä.
Järjestä pöydät tai työpisteet ympäri huonetta ja näytä kunkin oppilaan tarinakartta asemalla. Tämä järjestely edistää liikettä ja antaa oppilaille mahdollisuuden tutkia erilaisia esimerkkejä tarkasti.
Anna jokaiselle oppilaalle useita tarroja jättääksesi positiivisia kommentteja tai kysymyksiä kullekin asemalle. Tämä edistää aktiivista osallistumista ja vertaisoppimista.
Jaetaan esimerkkejä ystävällisestä, tarkasta palautteesta ennen kuin aloitette. Korosta luovien tulkintojen, selkeiden selitysten ja ajatuksella tehtyjen kuvien tärkeyttä.
Saa oppilaat kiertämään pienissä ryhmissä asemilla. Tämän jälkeen heitä kehotetaan jakamaan, mitkä kuvainnollisen kielen esimerkit tekivät vaikutuksen ja miksi. Tämä pohdinta vahvistaa oppimista ja rakentaa luokkayhteisöä.
Esimerkkejä kuvailullisesta kielestä Underground to Canada sisältävät samankaltaisuuksia kuten "Outo tunne levisi kuin levoton hiljaisuus ennen myrskyä," metafora kuten "Ketju muuttui hopeisiksi käärmeiksi," ja personifikaatio kuten "Yksi päivä nieltiin seuraavan toimesta."
Opettaaksesi kuvailullista kieltä käyttäen Underground to Canada, pyydä oppilaita tunnistamaan, kuvailemaan ja selittämään kolme esimerkkiä tekstistä. Käytä esimerkiksi aarteenetsintää tai tarinakortteja auttaaksesi oppilaita visualisoimaan ja ymmärtämään merkityksiä.
Kuvailullisen kielen tarkoitus Underground to Canada -teoksessa on luoda eloisia kuvia, välittää tunteita ja syventää lukijan ymmärrystä hahmojen kokemuksista ja kamppailuista.
Underground to Canada sisältää samankaltaisuuksia, metaforia, personifikaatiota, idiomeja ja onomatopoeiaa, jotka rikastuttavat kerrontaa ja tekevät kohtauksista mieleenpainuvampia lukijoille.
Anna oppilaille tarinakorttiharjoitus, jossa he löytävät ja piirtävät kolme esimerkkiä kuvailullisesta kielestä romaanista, selittävät niiden kirjaimelliset merkitykset ja kuvaavat kirjoittajan tarkoitusta. Tämä tukee ymmärtämistä ja luovaa osallistumista.