Muinainen Kreikka GRAPES Chart

Tässä aktiviteetissa opiskelijat jakavat mitä he ovat oppineet muinaisesta Kreikasta GRAPES-kaaviossa. Muinaisia sivilisaatioita analysoitaessa voi olla monia erilaisia lyhenteitä, ja tätä käytetään laajalti. Opettajat voivat kuitenkin käyttää mitä tahansa mieluummin ja voivat yksinkertaisesti muuttaa otsikoita.

G: Maantiede

1. Missä antiikin Kreikka sijaitsi?
2. Mitä fyysisiä piirteitä sillä oli?
3. Millainen ilmasto oli?
4. Mitä luonnonvaroja oli läsnä?
5. Kuinka sijainti tai ympäristö vaikuttaa antiikin Kreikan sivilisaation kehitykseen? (Miten missä he asuvat vaikuttaa miten he elävät?)

R: Uskonto

1. Millaista uskontoa muinaiset kreikkalaiset harjoittivat?
2. Keitä olivat uskonnolliset johtajat?
3. Keitä olivat heidän jumalansa (jumalansa)?
4. Kuinka ihmiset palvoivat?
5. Oliko ainutlaatuisia hautauskäytäntöjä tai uskomuksia jälkielämästä?

V: Saavutukset

Mitkä olivat antiikin Kreikan keskeisiä keksintöjä tai panoksia seuraavilla aloilla:

1. Taide
2. Arkkitehtuuri
3. Draama
4. Keksinnöt
5. Tiede
6. Puhuminen ja kirjoittaminen

P: Politiikka

1. Minkä tyyppinen hallitus muinaisella Kreikalla oli?
2. Keitä olivat johtajat?
3. Kuinka päätökset tehtiin?
4. Mikä rooli ihmisillä oli hallituksessa?
5. Mikä oli hallituksen rakenne?

E: Taloustiede

1. Mitkä olivat antiikin Kreikan luonnonvarat? Mitä he tekivät ja kasvoivat?
2. Kenen kanssa muinainen Kreikka kävi kauppaa? Mikä oli niiden tuonti ja vienti?
3. Mitä työpaikkoja oli tarjolla?
4. Minkä tyyppistä valuuttaa he käyttivät?

S: Yhteiskunta

1. Mitkä olivat muinaisen Kreikan sosiaaliluokat?
2. Mitkä olivat miesten, naisten ja lasten roolit?
3. Millä ryhmillä oli oikeuksia ja mitä oikeuksia heillä on?
4. Millä ryhmillä ei ollut oikeuksia?
5. Millainen oli ihmisten arki?

GRAPES-kaavion käyttö muinaisten sivilisaatioiden tietojen järjestämiseksi on hyödyllinen työkalu opiskelijoiden analyysin tehostamiseksi yhteiskunnan ominaisuuksista ja panoksista. Mennä pidemmälle ja sisällyttää grafiikat auttavat opiskelijoita säilyttämään paremmin kunkin luokan yksityiskohdat.

Oppiaessaan muinaisista sivilisaatioista opiskelijat saattavat tarvita opettajia tarjoamaan erilaisia resursseja. Erilaisten resurssien, kuten ensisijaisten lähteiden, videoiden, kappaleiden, oppikirjojen, tietosanakirjojen ja kirjallisuuden, käytöstä voi olla apua opiskelijoille tarkan ja kattavan kuvan saamiseksi ajanjaksosta. Opiskelijat voivat käyttää graafisia järjestäjiä kirjoittamaan muistiinpanoja eri luokista oppimisen aikana.

Opiskelijat luovat sitten GRAPES-kaavion Storyboard That ja luomalla piirroksia ja kuvauksia osoittamaan oppimansa.

Huomaa: Muissa aktiviteeteissa käytetään hämähäkkikarttoja laajentamaan kutakin luokkaa.

Eräpäivä:

Tavoite: Luo kaavio, joka kuvaa muinaisen Kreikan eri puolia: maantiedettä, uskontoa, saavutuksia, politiikkaa, taloutta ja yhteiskuntarakennetta.

Opiskelijan ohjeet:

1. Napsauta "Aloita tehtävä".
2. Kirjoita jokaisesta solusta 1-3 lauseen kuvaus.
3. Luo kuvitus, joka edustaa kutakin luokkaa käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. Jos haluat löytää kuvia, jotka liittyvät muinaiseen Kreikkaan, kirjoita hakupalkkiin "Kreikka".
4. Tallenna ja poistu, kun olet valmis.

Vaatimukset: Vähintään 4-6 solua, jotka esittelevät antiikin Kreikan eri puolia. Asianmukaiset kohtaukset havainnollistamaan jokaista kategoriaa. 1-3 lauseen kuvaus jokaisesta solusta osoittaa ymmärryksesi.