https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/muinainen-kreikka/viinirypäleet-kaavio

Toiminnan Yleiskatsaus


Tässä aktiviteetissa opiskelijat jakavat mitä he ovat oppineet muinaisesta Kreikasta GRAPES-kaaviossa. Muinaisia sivilisaatioita analysoitaessa voi olla monia erilaisia lyhenteitä, ja tätä käytetään laajalti. Opettajat voivat kuitenkin käyttää mitä tahansa mieluummin ja voivat yksinkertaisesti muuttaa otsikoita.


G: Maantiede

  1. Missä antiikin Kreikka sijaitsi?
  2. Mitä fyysisiä piirteitä sillä oli?
  3. Millainen ilmasto oli?
  4. Mitä luonnonvaroja oli läsnä?
  5. Kuinka sijainti tai ympäristö vaikuttaa antiikin Kreikan sivilisaation kehitykseen? (Miten missä he asuvat vaikuttaa miten he elävät?)

R: Uskonto

  1. Millaista uskontoa muinaiset kreikkalaiset harjoittivat?
  2. Keitä olivat uskonnolliset johtajat?
  3. Keitä olivat heidän jumalansa (jumalansa)?
  4. Kuinka ihmiset palvoivat?
  5. Oliko ainutlaatuisia hautauskäytäntöjä tai uskomuksia jälkielämästä?

V: Saavutukset

Mitkä olivat antiikin Kreikan keskeisiä keksintöjä tai panoksia seuraavilla aloilla:

  1. Taide
  2. Arkkitehtuuri
  3. Draama
  4. Keksinnöt
  5. Tiede
  6. Puhuminen ja kirjoittaminen

P: Politiikka

  1. Minkä tyyppinen hallitus muinaisella Kreikalla oli?
  2. Keitä olivat johtajat?
  3. Kuinka päätökset tehtiin?
  4. Mikä rooli ihmisillä oli hallituksessa?
  5. Mikä oli hallituksen rakenne?

E: Taloustiede

  1. Mitkä olivat antiikin Kreikan luonnonvarat? Mitä he tekivät ja kasvoivat?
  2. Kenen kanssa muinainen Kreikka kävi kauppaa? Mikä oli niiden tuonti ja vienti?
  3. Mitä työpaikkoja oli tarjolla?
  4. Minkä tyyppistä valuuttaa he käyttivät?

S: Yhteiskunta

  1. Mitkä olivat muinaisen Kreikan sosiaaliluokat?
  2. Mitkä olivat miesten, naisten ja lasten roolit?
  3. Millä ryhmillä oli oikeuksia ja mitä oikeuksia heillä on?
  4. Millä ryhmillä ei ollut oikeuksia?
  5. Millainen oli ihmisten arki?

Using a G.R.A.P.E.S. Chart to organize information about Ancient Civilizations is a useful tool to enhance students' analysis of the characteristics and contributions of a society. Going further and including visuals helps students to better retain the details of each category.

When learning about Ancient Civilizations, students may need teachers to provide a variety of resources. The use of diverse resources such as primary sources, videos, songs, readings from textbooks, encyclopedias and literature can be helpful for students to gain an accurate and complete picture of the time period. Students can use graphic organizers to write notes about the different categories as they learn.

Opiskelijat luovat sitten GRAPES-kaavion Storyboard That ja luomalla piirroksia ja kuvauksia osoittamaan oppimansa.

Huomaa: Muissa aktiviteeteissa käytetään hämähäkkikarttoja laajentamaan kutakin luokkaa.



Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Klikattuasi "Kopioi Assignment", muuttaa kuvauksen toimeksianto kojelautaan.)



Eräpäivä:

Tavoite: Luo kaavio, joka kuvaa antiikin Kreikan eri näkökohtia: maantiede, uskonto, saavutukset, politiikka, talous ja sosiaalinen rakenne.

Opiskelijan ohjeet:

  1. Napsauta "Aloita määritys".
  2. Kirjoita 1-3 lauseen kuvaus kustakin solusta.
  3. Luo kuva, joka edustaa kutakin luokkaa käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita. Jos haluat löytää kuvia, jotka liittyvät muinaiseen Kreikkaan, kirjoita hakupalkkiin "Kreikka".
  4. Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.

Vaatimukset: Vähintään 4-6 solua, jotka esittävät antiikin Kreikan eri näkökohtia. Sopivat kohtaukset kunkin luokan havainnollistamiseksi. 1-3 lauseen kuvaus jokaiselle solulle, mikä osoittaa ymmärryksesi.

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-8

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner


Lisää Storyboard That

Muinainen Kreikka




*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/muinainen-kreikka/viinirypäleet-kaavio
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.