Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja kuvaa Jean Craighead George'n My Side of the Mountain -sanan avainsanoja.
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä kunkin luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja havainnollistavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja pitävät sen osana sanastoa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, jossa määritellään ja havainnollistetaan uusia sanaston sanoja My Side of the Mountain -sovelluksessa .
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Vahvista opiskelijoita määrittämään sanan merkityksen itsenäisesti ohjaamalla heitä käyttämään kontekstivihjeitä tekstistä. Tämä lisää syvempää ymmärrystä ja elinikäisiä lukutaitoja.
Etsi lauseita, joissa sanaston sanat esiintyvät merkityksellisissä tarinakonteksteissa. Korosta näitä lauseita auttaakseen oppilaita harjoittelemaan päätelmiä ja ymmärtämään, kuinka kirjoittaja käyttää sanoja.
Käy läpi esimerkkilause ääneen. Pointtaa vihjeitä, kuten synonyymejä, antonyymejä, selityksiä tai lähistöllä olevia kuvituksia, jotka paljastavat sanan merkityksen.
Määrittele jokaiselle ryhmälle lause, jossa on sanaston sana, ja pyydä heitä keskustelemaan siitä, mitä sana tarkoittaa, viitaten tekstin vihjeisiin. Kannusta yhteistyöhön ja todisteisiin perustuvaan päättelyyn.
Haasta oppilaat kirjoittamaan alkuperäisiä lauseita uudella sanalla, sisällyttäen riittävästi kontekstia, jotta vertaiset voivat päätellä sen merkityksen. Tämä aktiviteetti syventää hallintaa ja edistää luovuutta.
Tehokkaat sanavarastoharjoitukset "My Side of the Mountain" -kirjassa sisältävät visuaalisten sanastotaulujen luomisen, hämähäkkikarttojen käyttämisen termien määrittelemiseen ja havainnollistamiseen sekä opiskelijoiden osallistamisen koko luokan tai pienryhmien keskusteluihin vahvistaakseen ymmärrystä ja muistia.
Opettaaksesi keskeisiä termejä, aloita sanaston esikatselulla ennen lukemista, käytä tarinakarttoja ja piirroksia jokaisesta sanasta ja kannusta oppilaita määrittelemään termit omilla sanoillaan. Keskustele merkityksistä luokassa syventääksesi ymmärrystä.
Visuaalinen sanastotaulu on aktiviteetti, jossa oppilaat määrittelevät ja havainnollistavat uusia termejä. Se auttaa oppilaita yhdistämällä kuvat ja määritelmät, mikä tekee merkityksistä muistettavampia ja tukee erilaisia oppimistapoja.
Sanaston esikatselu valmistelee oppilaita ymmärtämään tekstiä, parantaa luku- ja ymmärrystaitoja ja auttaa heitä tunnistamaan ja muistamaan uusia sanoja, kun he kohtaavat ne asiayhteydessä.
Kyllä, sanavarastoharjoitukset, kuten termien määrittely ja havainnollistaminen luvun lopussa, voivat toimia formatiivisina arviointivälineinä, jotka auttavat opettajia arvioimaan oppilaiden ymmärrystä ja uusien sanojen soveltamista.