Mistä norjalaiset jumalat ja jumalattaret olisivat twiitanneet? Kuka näyttäisi Odinin Instagramissa? Tässä aktiviteetissa opiskelijat voivat luoda sosiaalisen median profiileja tai sivuja pohjoismaisen mytologian hahmoille !
Profiilit ja niiden sisältö tulisi ottaa siitä, mitä opiskelijat ovat oppineet mytologiasta tai päätelmistä, joita opiskelijat voivat tehdä. Niiden tulisi sisältää keskusteluja ja vuorovaikutusta yksityisviestien, aikajanan viestien ja muun muodossa. Laajenna tämä toiminta ryhmähankkeeksi osoittamalla jokaiselle oppilaselle merkki ja pyydä heitä työskentelemään pienen ryhmän kanssa luomaan vuorovaikutusta merkkien välillä.
Vaihtoehto tälle tehtävälle on luoda ja tulostaa sosiaalisen median sivujen laskentataulukoita , joita opiskelijat voivat suorittaa offline-tilassa, tai antaa heille mahdollisuus valita, haluatko luoda digitaalisesti vai kynällä ja paperilla.
Löydät lisää malleja tälle toiminnalle tutustumalla sosiaalisen median sivumalliemme .
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo sosiaalisen median profiili valitsemallesi jumalalle / jumalattarelle norjalaisesta mytologiasta.
Opiskelijan ohjeet:
Perusta "galleriakierros", jossa oppilaat esittelevät valmiit sosiaalisen median profiilinsa luokkahuoneessa. Kannusta liikettä ja vertaisarviointia antamalla oppilaiden kiertää, katsella ja jättää positiivisia kommentteja tai kysymyksiä tarralapuilla. Tämä vuorovaikutteinen lähestymistapa syventää ymmärrystä ja vahvistaa yhteisön tunnetta.
Selitä oppilaille, kuinka antaa rakentavaa, tarkkaa palautetta jokaisesta profiilista — esimerkiksi kommentoimalla luovia yksityiskohtia, mytologian oikeaa käyttöä tai hahmojen ääntä. Osoita, miltä hyödyllinen palaute näyttää luoden positiivinen ilmapiiri ja lisäämällä osallistumista.
Johtaa ryhmäkeskustelua galleriakierroksen jälkeen. Kysy oppilailta, mitä he huomasivat eri jumalista ja jumalattarista ja keskustele siitä, kuinka sosiaalisen median muodot auttoivat ilmaisemaan heidän persoonallisuuksiaan. Tämä pohdinta vahvistaa mytologista tietämystä ja kriittistä ajattelua.
Valitse muutama esimerkillinen sosiaalisen median profiili (oppilaan luvalla) ilmoitustaululle tai digitaaliseinälle. Juhli luovuutta ja oppimista ja tarjoa jatkuvia viitepisteitä tuleville projekteille. Tämä tunnustus motivoi oppilaita ja arvostaa heidän työtään.
Sosiaalisen median profiiliprojektit sitouttavat oppilaita luomalla verkkopersoonia pohjoisille jumalille ja jumalattarille. Tämä aktiviteetti kannustaa tutkimukseen, luovuuteen ja kriittiseen ajatteluun, kun oppilaat esittävät hahmojen piirteitä, liittoutumia ja mytologisia tapahtumia nykyaikaisessa muodossa.
Varmista, että jokaiselle oppilaalle annetaan eri pohjoinen jumala tai jumatar ja pyydä heitä suunnittelemaan Instagram-viestejä, twiittejä tai suoria viestejä, jotka heijastavat myyttien keskeisiä hetkiä tai symboleja. Ryhmäprojektit voivat sisältää vuorovaikutteisia keskusteluja hahmojen välillä tai käyttää tulostettavia malleja offline-työhön.
Oppilaiden tulisi sisällyttää elämäkerrallisia tietoja, hahmoperintöjä, liittoutumia, mytologisia tapahtumia, symboleja, kuvia ja julkaisuja, jotka esittelevät heidän valitsemaansa jumaluutta. Kannusta luovaan käyttöön aikajanapostauksia, yksityisviestejä ja hahmojen välisiä vuorovaikutuksia.
Kyllä, voit löytää sosiaalisen median sivumalleja verkosta tai luoda omia, joita oppilaat voivat täyttää käsin. Tulostettavat työpohjat ovat hyvä vaihtoehto luokille, joissa digitaalinen pääsy on rajallinen.
Sosiaalisen median projektit tekevät oppimisesta interaktiivisempaa ja samaistuttavampaa, edistävät yhteistyötä ja auttavat oppilaita jäsentämään tietoa mytologisista hahmoista luovalla tavalla. Ne myös kehittävät digitaalista lukutaitoa ja viestintätaitoja.