Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Oklahoma and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1682: French explorers, led by Robert de La Salle, claim the region for France, calling it part of "Louisiana."
1803: The United States acquires the land that includes Oklahoma through the Louisiana Purchase.
1830s: The U.S. government forcibly relocates many Native American tribes to Indian Territory (modern-day Oklahoma) in events known as the Trail of Tears. In 1834, Indian Territory is officially established by the US government.
1889: The Land Run of 1889 takes place on April 22, opening up unassigned lands to settlers. Thousands rush to claim land, leading to the term "Sooners" for those who entered early.
1907: Oklahoma becomes the 46th state of the United States on November 16.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Oklahoma’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Ohjaa oppilaitasi analysoimaan, miksi jokainen tapahtuma on tärkeä johtamalla koko luokan keskustelua aikajanojen luomisen jälkeen. Pyydä oppilaita jakamaan, mitkä tapahtumat he valitsivat ja selittämään perusteensa. Kannusta heitä harkitsemaan, millainen vaikutus jokaisella tapahtumalla oli Oklahomaan ja sen ihmisiin. Tämä auttaa oppilaita harjoittelemaan kriittistä ajattelua ja yhdistämään historian todellisiin seurauksiin.
Pyydä oppilaita listaamaan keskeiset tapahtumat, jotka he jo tietävät tai haluavat tutkia Oklahomasta. Ideointisessio luokassa tai pienryhmissä auttaa aktivoimaan ennakkotietoja ja asettaa tutkimuksen tarkoituksen.
Demonstroi luotettavien lähteiden löytämistä ja arvioi, mitkä tapahtumat ovat tärkeimpiä. Näytä oppilaille, kuinka he etsivät päivämääriä, syitä ja seurauksia päättääkseen, mitkä kuuluvat aikajanaan.
Työskentele oppilaiden kanssa järjestäen valitut tapahtumat kronologiseen järjestykseen. Käytä visuaalisia apuvälineitä, kuten tarroja tai indeksikortteja, fyysisesti siirtääksesi tapahtumia ja varmistaaksesi, että päivämäärät ja järjestys ovat oikeat. Järjestäminen rakentaa selkeän ymmärryksen historiallisesta etenemisestä.
Muistuta oppilaita kirjoittamaan selkeitä, yksityiskohtaisia kuvauksia jokaisesta tapahtumasta ja valitsemaan tai luomaan kuvia, jotka todella kuvaavat tapahtunutta. Tarkat yksityiskohdat ja visuaaliset elementit auttavat tekemään aikajanoista mukaansatempaavia ja informatiivisia kaikille oppijoille.
Tärkeät tapahtumat Oklahoma-historiadiakroon sisältävät ranskalaisen vaatimuksen vuonna 1682, Louisiana-kaupan vuonna 1803, Trail of Tears ja intiaani-territorion perustaminen 1830-luvulla, Land Run 1889 ja Oklahoma-valtion liittyminen 1907.
Käytä visuaalista aikajanan mallia, kannusta oppilaita tutkimaan ja valitsemaan merkittäviä tapahtumia, lisää yksityiskohtaisia kuvauksia ja luo kuvituksia tai julisteita näyttelyä tai esitystä varten, jotta aktiviteetti pysyy mielenkiintoisena.
Tarjoa tyhjä aikajanan malli, jossa on tilaa 4–6 tapahtumalle. Pyydä oppilaita täyttämään tapahtuman nimet, päivämäärät, lyhyet kuvaukset ja lisäämään piirroksia tai kuvia kunkin tapahtuman edustamiseksi.
Land Run 1889 avasi määrittelemättömät maat asuttajille, mikä johti nopeaan väestönkasvuun ja nimitykseen "Sooners" niistä, jotka claimed maata aikaisin. Se oli käännekohta Oklahoman kehityksessä.
Merkityksellisten tapahtumien valitseminen auttaa oppilaita ymmärtämään Oklahoman historian vaikuttavimpia hetkiä ja kehittämään tutkimus-, kriittisen ajattelun sekä historiallisten analyysien taitoja.