Jokaisella valtiolla on rikas historia, joka määrittelee, miten se tunnetaan nykyään. Aikajana-asettelun avulla opiskelijat tutkivat Oregonin historiaa ja luovat aikajanan tapahtumista . Opiskelijoiden on mietittävä, mikä tekee tapahtumasta todella kelvollisen sisällytettäväksi aikajanalle, ja pystyä sisällyttämään yksityiskohdat aikajanalleen.
Vaihtoehtona aikajanan asettelulle pyydä oppilaita luomaan aikajanan juliste, joka sisällytetään esitykseen tai galleriakävelyyn. Voit lisätä tähän tehtävään useamman kuin yhden mallin, jotta oppilaille annetaan paljon vaihtoehtoja ja mukautetaan ohjeita vastaavasti.
1500-luku: Nez Perce -kaltaiset intiaanien heimot asuttivat maata.
1792: Amerikkalainen kapteeni Robert Gray tutki Columbia-jokea ja antoi sille nimen aluksensa mukaan.
1803: Louisianan osto allekirjoitettiin ja kaksi vuotta myöhemmin tutkijat Lewis ja Clark lähetettiin kartoittamaan uutta aluetta. He rakensivat pienen linnoituksen Columbia-joen suulle ja kutsuivat sitä Fort Clatsopiksi.
1840-luku: Uudisasukkaat alkoivat saapua Oregonin reittiä pitkin.
1859: Oregonista tuli 33. valtio 14. helmikuuta.
1877: Nez Perce -sota alkaa sen jälkeen, kun heimo vastustaa siirtymistä maaltaan, josta löytyi kultaa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 4-6 solun aikajana Oregonin historian tärkeistä tapahtumista.
Opiskelijan ohjeet
Vaatimukset: Vähintään 4 tapahtumaa, oikeat päivämäärät, kuvaukset ja asianmukaiset kuvat jokaiselle tapahtumalle.
Ohjaa oppilaita keskittymään merkittäviin hetkiin keskustelemalla siitä, mikä tekee tapahtumasta tärkeän — kuten sen vaikutuksesta ihmisiin, paikkoihin tai Oregoniin. Kannusta kriittiseen ajatteluun pyytämällä oppilaita selittämään, miksi jokainen tapahtuma ansaitsee paikkansa heidän aikajanallaan.
Aloita ryhmäajattelulla listaamalla mahdollisia Oregoni-historiatapahtumia taululle. Kutsu oppilaat ehdottamaan tapahtumia ja keskustelemaan niistä yhdessä, mikä auttaa kaikkia ideoimaan enemmän kuin oppikirjan esimerkit.
Demonstratorea ajattele ääneen päätöstä tehdessäsi siitä, sisällytetäänkö tapahtuma. Esitä kysymyksiä kuten: Muuttiko tämä tapahtuma Oregonia? Ketä se vaikutti? Näytä oppilaille, kuinka perustella valintansa todisteilla.
Laadi yksinkertainen tarkistuslista yhdessä (esim., Onko tapahtuma historiallisesti merkittävä? Vaikuttiko se moniin ihmisiin? Onko se ainutlaatuinen Oregoniin?). Käytä tarkistuslistaa oppilaiden valitessa lopulliset aikajanan tapahtumat.
Käy läpi oppilaiden valitsemat tapahtumat ja pyydä heitä selittämään päätelmänsä. Anna positiivista palautetta huolellisesta valinnasta ja kannusta jakamaan muiden kanssa innostuksen vuoksi.
Keskeiset tapahtumat Oregonin historian aikajanan oppilaille ovat: alkuperäiskansojen asuttama maa (1500-luku), Kapteeni Robert Gray tutkii Columbian jokea (1792), Lewis ja Clark -retkikunta ja Fort Clatsop (1805), siirtolaisten saapuminen Oregon Trailin kautta (1840-luku), Oregonista tulee 33. osavaltio (1859) ja Nez Perce -sota (1877). Nämä tapahtumat korostavat suuria virstanpylväitä Oregonin kehityksessä.
Kannusta oppilaita tutkimaan merkittäviä tapahtumia, käyttämään aikajana- tai julistepohjaa, kirjoittamaan selkeitä kuvauksia ja lisäämään asiaankuuluvia kuvia jokaisesta hetkestä. Useiden mallivaihtoehtojen tarjoaminen ja ohjeiden mukauttaminen eri oppimistyyleihin voi tehdä aktiviteetista mielenkiintoisemman ja saavutettavamman.
Tehokas tapa on antaa oppilaille aikajana-projekti, jossa he valitsevat ja piirtävät 4-6 avaintapahtumaa oikeine päivämäärineen ja kuvauksineen. Tämä käytännön lähestymistapa rakentaa aikajärjestelmällistä ymmärrystä ja edistää tutkimus- ja esitystaitoja, jotka on räätälöity grades 3-6:lle.
Oregon Trail oli tärkeä reitti siirtolaisille, jotka muuttivat länteen 1840-luvulla, mikä johti merkittävään väestönkasvuun ja lopulta osavaltion perustamiseen. Sen merkitys on siinä, miten se muokkasi Oregonin asutusta, kulttuuria ja taloutta.
Opiskelijoiden tekemässä Oregon-historian aikajanassa tulisi olla vähintään 4 tapahtumaa (oikeine päivämäärineen), yksityiskohtaiset kuvaukset ja sopivat kuvitukset jokaisesta tapahtumasta. Aikajanassa tulisi olla järjestetty aikajärjestyksessä ja visuaalisesti esittää tärkeitä osavaltion virstanpylväitä.