Amerikassa on monia orjuuteen liittyviä kirjoja, jotka voivat auttaa oppilaita paremmin visualisoimaan ja ymmärtämään ajanjaksoa. Joitakin lyhyitä kuvakirjoja voidaan käyttää ääneen luettuna koko luokassa, kun taas muita pidempiä kirjoja voidaan käyttää pidempinä romaanitutkimuksina. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat juoniyhteenvedon kirjasta visuaalien ja kuvausten avulla . Opiskelijoiden tulisi kuvata tärkeimmät tapahtumat ja yksityiskohdat tarinan alusta, keskiosasta ja lopusta noin 6–8 solun kertomuskäsikirjoituksessa, jossa kuvia ja tekstiä käytetään luomaan kirjasta kohtauksia.
Tässä on joitain esimerkkejä Amerikan orjuuteen liittyvästä kirjallisuudesta:
Luokat 3-6
Luokat 6+
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tee yhteenveto tarinasta 4–8-soluisessa kuvakäsikirjoituksessa, joka kuvaa tärkeimmät tapahtumat tarinan alussa, keskellä ja lopussa.
Opiskelijan ohjeet:
Kannusta pohdintaan kysymällä oppilailta, miten hahmojen kokemukset liittyvät heidän tunteisiinsa tai haasteisiinsa. Tämä syventää empatiaa ja ymmärrystä, kun oppilaat näkevät historian merkityksen heidän maailmassaan.
Pyydä oppilaita keskustelemaan tai kirjoittamaan hetkistä tarinasta, jotka yllättivät, surettivat tai inspiroivat heitä. Yhdistämällä tunteet tapahtumiin oppiminen jää paremmin mieleen ja sitouttaa epävarmoja lukijoita.
Pyydä oppilaita puhumaan ryhmissä siitä, mitä valintoja hahmot tekivät ja mitä he itse tekisivät vastaavissa tilanteissa. Tämä kehittää kriittistä ajattelua ja henkilökohtaista yhteyttä tekstiin.
Pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyitä päiväkirjamerkintöjä, jotka yhdistävät orjuuslitteratuurin teemoja—kuten vapaus tai rohkeus—nykymaailman ilmiöihin. Näiden yhteyksien tekeminen vahvistaa ymmärrystä ja ajankohtaisuutta.
Salli oppilaiden ilmaista yhteyksiään taiteen, runouden tai digitaalisten esitysten avulla. Näiden näkökulmien esittäminen kannustaa ylpeyteen oppimisesta ja syventää merkityksellistä sitoutumista kirjallisuuteen.
Suositellut kirjat orjuudesta luokille 3–6 sisältävät Moses: When Harriet Tubman Led Her People to Freedom, Henry’s Freedom Box, Sweet Clara and the Freedom Quilt ja Sojourner Truth’s Stomp, Stomp Stride. Luokille 6+ vaihtoehtoina ovat Chains Laurie Halse Andersonilta ja Narrative of the Life of Frederick Douglass. Nämä teokset auttavat oppilaita visualisoimaan ja ymmärtämään orjuutta Amerikassa.
Ohjaa oppilaita luomaan storyboardin 4–8 ruudulla. Pyydä heitä kuvaamaan ja kuvailemaan tarinan pääkohdat alusta, keskeltä ja lopusta, käyttäen sekä tekstiä että kuvia tärkeiden hetkien esittämiseen. Tämä parantaa ymmärrystä ja visualisointia.
Juonikaaviotehtävä sisältää oppilaiden kartoituksen suurempien tapahtumien järjestyksestä tarinassa orjuudesta. Storyboardin avulla he jakavat kertomuksen olennaisiin osiin—alkuun, keskelle ja loppuun—kuvitteluilla ja lyhyillä kuvauksilla kustakin osasta.
Orjuutta käsittelevä kirjallisuus auttaa oppilaita visualisoimaan historiallisia kokemuksia, kehittämään empatiaa ja ymmärtämään menneisyyden monimutkaisia todellisuuksia. Tarinat tarjoavat ikäkohtaisia lähestymistapoja vaikeiden aiheiden käsittelyyn ja sitouttavat oppilaita mielekkääseen oppimiseen.
Storytelling-toiminnot orjuuslitteratuurista sopivat täydellisesti luokille 4–6, mutta niitä voidaan mukauttaa myös oppilaille luokissa 3–8. Nämä ikäryhmät pystyvät käsittelemään kertomuksellista jäsentelyä ja perustason analyysiä, kun taas vanhemmat oppilaat voivat tutkia monimutkaisempia teemoja.