Opiskelijat voivat luoda ja näyttää kuvakäsikirjoituksen joka vangitsee käsite Viisi lain rakenne tekemällä kuuden kennon kuvakäsikirjoituksen, kuin alla. Kullekin solulle oppilaita luoda kohtaus, joka seuraa teot järjestyksessä: Prologue, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Toiminto ja Denouement.
Näytelmä tapahtuu Venetsiassa aikana Act I ja saarella Kyproksen aikana Ap 2-5.
Othello ja Desdemona yrittävät rakentaa elämää yhdessä. Kuitenkin heidän suhteensa sabotoi kateellinen ystävä, Iago, joka vakuuttaa Othello että Desdemona on uskoton hänelle.
Iago puhuttelee yleisöä ja kertoo heille hänen suunnitelmansa jakaa Desdemona ja Othello. Osa suunnitelmaa kuuluu saada Cassio, luutnantti, potkut tehtävästään.
Iago istuttaa nenäliina on Desdemona n Cassio huoneeseen, jotta se näyttäisi, että molemmat olleet yhdessä. Othello viimein uskoo Iago ja vannoo, että hän ei lopeta ennen kuin hänellä on kosto.
Othello tukahduttaa Desdemona tyyny, ja Iago yrittää tappaa Cassio. Kuitenkin Emilia, Iago vaimo paljastaa hänen suunnitelmansa.
Othello tappaa itsensä ja Iago otetaan pois kidutettavaksi. Lukija jää epäuskon ja epätoivoa, mutta jotkut tyytyväisyys että Iago saadaan selville.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio Othello.
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Etevä | Kehittyvät | Alku | Yritä Uudelleen | |
---|---|---|---|---|
Kuvaileva ja Visuaaliset Elementit | Solut ovat paljon kuvailevia osia, ja antaa lukijalle elävä esitys. | Soluja on paljon kuvailevia osia, mutta virtaus solujen saattanut olla vaikea ymmärtää. | Solut ovat kuvailevia elementtejä, tai on grafiikka, jotka tekevät työtä sekava. | Soluilla on vähän tai ei lainkaan kuvailevia osia. |
Kielioppi / Spelling | Textables on kolme tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on neljä tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on viisi tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. | Textables on kuusi tai enemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. |
Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija on tehnyt PEER opettaja muokkausta. | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija joko opettajan tai peer editointi, mutta ei molempia. | Opiskelija on tehnyt ole peer, eikä opettaja muokkausta. | Työ ei ilmene, onko mitään vaivaa. |
Juoni | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa. | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa, mutta yksi tai useampi on sekava. | Osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni vaikea seurata. | Lähes kaikki osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni hyvin vaikea seurata. |
Aloita kuvailemalla, kuinka tarinoilla, kuten elokuvilla ja kirjoilla, on usein kehys, joka auttaa pitämään yleisön kiinnostuneena auttamalla järjestämään tapahtumia. Voit sisällyttää kuvituksia tunnetuista lastenkirjoista tai elokuvista, jotka ovat jo tuttuja. Käytä vaiheittaista lähestymistapaa ja selitä jokainen elementti erikseen lisätiedoilla.
Idean esittelyn ja interaktiivisten harjoitusten johtamisen jälkeen puhu lisää esimerkeistä lastenkirjoista tai elokuvista, joissa käytetään Five Act -rakennetta. Tämä vahvistaa heidän ymmärrystään ja osoittaa, kuinka tätä muotoa käytetään usein kerronnassa.
Muistuta oppilaita siitä, että vaikka Five Act -muoto tarjoaa puitteet, he voivat silti olla mielikuvituksellisia ja kehittää omia alkuperäisiä tarinoitaan tässä muodossa. Opettajat voivat myös kertoa, kuinka tätä viitekehystä voidaan käyttää eri tavoin.
Jotta konsepti olisi helpompi ja mielenkiintoisempi, opettajat voivat esitellä roolileikkejä ja tarinankerrontaa oppilaille. Opiskelijat voivat käyttää näitä interaktiivisia toimintoja mielekkäämmällä tavalla monimutkaisten käsitteiden ymmärtämiseen.
Tarkista viiden säädöksen rakenne tunnin lopussa ja kysy oppilailta, onko heillä kysyttävää. Kannusta heitä keskustelemaan uudesta tiedosta ja siitä, kuinka he aikovat käyttää sitä omissa kertomuksissaan.
Näytelmän teemoja ratkaisee Othellon kaatuva toiminta, joka osoittaa mustasukkaisuuden vaarat ja luottamuksen arvon. Othello murhaa Desdemonan, rakastamansa naisen, kateutensa seurauksena. Sekä Othellon että Desdemonan elämä tuhoutuu tämän väkivallan seurauksena. Näytelmän pudotustoiminta osoittaa, kuinka kateus on negatiivinen voima, joka voi tuhota ihmishenkiä. Laskeva liike osoittaa myös, kuinka tärkeää luottamus on. Othello on tuomittu, koska hän uskoo virheellisesti Iagoon. Näytelmän laskeva toiminta osoittaa, kuinka tärkeää on olla varovainen sen suhteen, keneen voit luottaa, ja pysyä aina valppaana mahdollisten uhkien suhteen.
Othellon finaali eroaa muutamassa suhteessa aikaisempien Shakespearen näytelmien huippuhetkistä. Othellon huipentuma ei ole fyysinen tapahtuma, kuten kaksintaistelu tai sota. Psykologinen tapahtuma, jossa Othello tappaa Desdemonan, toimii sen sijaan näytelmän huipenttina. Myöskään Othellon huipentuma ei ole äkillinen tai ei-toivottu tapahtuma. Sen sijaan se on seurausta pitkittyneestä ja monimutkaisesta olosuhteiden sarjasta.