Loistava tapa auttaa oppilaita saamaan parempaa ymmärrystä historiasta on saada heidät tunnistamaan ja kuvaamaan keskeisiä termejä ja sanastoa niiden tapahtumien ja ajanjakson aikana, joita he opiskelevat. Tätä toimintaa varten opiskelijat luovat 1787: n perustuslakisopimuksen sanastojen sanastoja. Jokaisella aikavälillä opiskelijoiden tulee sisällyttää termin määritelmä sekä visuaalinen esitys. Opettajat voivat viitata jäljempänä mainittuihin viidentoista sanastoa koskevaan sanastoon tai käyttää erityisiä sanastoja opetuksesta.
Ehdotetut perustuslakisopimuksen sanaston ehdot:
Laajennettu toiminto
Tätä laajennettua toimintaa varten opiskelijat voivat luoda toissijaisen kuvakäsikirjoituksen, joka kuvaa, miten näitä termejä käytetään omassa elämässään tai nykyaikaisessa yhteiskunnassa. Esimerkiksi opiskelijat voivat halutessaan tehdä kompromisseja ja sisältää visuaalisen esityksen siitä, miten he ovat tehneet kompromissin jokapäiväisessä elämässään.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanastoa sanoja perustuslakikonventissa luomalla visualisointeja.
Näytä avaintermit omistautuneella seinällä tai taululla luokassasi. Visuaalinen altistus auttaa oppilaita tutustumaan tärkeisiin sanoihin ja luo viitepisteen jatkuvalle oppimiselle.
Pyydä jokaista oppilasta valitsemaan sanastotermi ja piirtämään kuva, joka edustaa sen merkitystä indeksikortille. Kannusta luovuuteen tekemään sanoista mieleenpainuvia ja vahvistamaan ymmärrystä taiteen avulla.
Piilota sanakortteja luokkahuoneen ympäri ja haasta oppilaita löytämään ne. Kysy jokaiselta oppilaalta selittää löytämänsä termi, mikä tekee oppimisesta vuorovaikutteista ja hauskaa.
Jaa luokka tiimeihin ja pyydä oppilaita näyttelemään sanastot ilman puhetta. Edistä osallistumista ja vahvista määritelmiä liikkeen ja yhteistyön avulla.
Aloita jokainen luokka lyhyellä aktiviteetilla, kuten termien ja määritelmien yhdistämisellä tai sanan käytöllä lauseessa. Johdonmukainen harjoittelu tukee muistamista ja rakentaa oppilaiden itseluottamusta materiaalissa.
Avainsanat perustuslain säätämiskonventiossa sisältävät Perustuslaki, Federalisti, Anti-Federalisti, Valvonta ja tasapaino, New Jersey -suunnitelma, Virginia -suunnitelma, Sovinto, Oikeuslaki, Kongressi, Luetellut valtuudet, Yksimielisyys, Pohjois- ja Länsi-ordinanssi, Artiklat liittotasavallasta, Tasavalta, ja Ennakkotapaus. Näiden opettaminen auttaa oppilaita ymmärtämään tapahtuman käsitteitä ja keskusteluja.
Käytä visuaalisia sanatauluja tai tarinablogeja, joissa oppilaat kuvaavat jokaista termiä ja kirjoittavat sen määritelmän omilla sanoillaan. Tämä aktiviteetti tekee oppimisesta vuorovaikutteista ja auttaa oppilaita yhdistämään termit todellisiin tilanteisiin.
Storyboard-aktiviteetti pyytää oppilaita valitsemaan avainsanoja, määrittelemään ne ja luomaan visuaalisia kohtauksia, jotka kuvaavat kunkin sanan merkitystä. Tämä menetelmä vahvistaa ymmärrystä luovuuden ja henkilökohtaisen yhteyden kautta.
Kyllä! Kannusta oppilaita luomaan toissijainen storyboard, joka näyttää, kuinka käsitteet kuten sovinto tai oikeudet soveltuvat heidän päivittäiseen elämäänsä tai nykyaikaiseen yhteiskuntaan. Tämä tekee sanastosta merkityksellistä ja ajankohtaista.
Tämä aktiviteetti sopii parhaiten luokille 6–12 ja on suunniteltu yksittäisten oppilaiden vahvistamaan ja kehittämään ymmärrystään historiallisesta sanastosta.