Toimintaan kuuluu: perus keskitason sanastoa
Nyt kun opiskelijat ovat oppineet kussakin preteriti luokkiin ja niiden poikkeuksia, he ovat valmiita laittamaan ne kaikki yhdessä yhtenäiseksi tarina. Preteriti vie paljon käytännössä hallintaa, joten mitä enemmän verbejä että opiskelijat sisällyttävät tarinoita, sen parempi. Kuten osoitettiin mallissa kuvakäsikirjoituksen ensimmäinen solu on opiskelijoille luoda värin avain preteriti luokkia. Seurannut solut ovat opiskelijan kerronta. Kunkin solun tulisi sisältää ainakin yksi preteriti verbi, jos ei enemmän, ja sen tulisi olla värikoodattu värin avain alustavan solun. Lähtökohtana, oppilaita kuuluu ainakin yksi verbi kustakin luokan ja vähintään 10 preteriti verbejä yhteensä. Nämä minimit voidaan tietysti säätää sopivaksi erilaisiin tarpeisiin. Opiskelijoilla tulee olla vähintään kuusi soluja niiden kerronta.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 4-6 solun kerronnallinen kuvakäsikirjoitus käyttämällä erilaisia preterite-luokkia.
Opiskelijan ohjeet:
Display students’ storyboards around the classroom and invite peers to walk around, read, and leave positive feedback or suggestions on sticky notes. This encourages collaboration and helps students see a variety of preterite verb uses in context.
Demonstrate how to identify and comment on the correct use of preterite verbs, including praise and gentle suggestions. Show students how to focus on both creativity and accuracy in their peers’ work.
Provide a simple checklist that includes items like ‘used at least 10 preterite verbs,’ ‘included all categories,’ and ‘color coding is accurate.’ This helps students review each other’s stories systematically and reinforces learning targets.
Lead a short class discussion where students share what they noticed or learned from others’ stories. This builds metacognitive skills and encourages deeper understanding of the preterite tense.
Espanjalainen preteriti-kertomustarinalaiteen on harjoitus, jossa oppilaat käyttävät erilaisia preteriti-verbejä luodakseen tarinan, visuaalisesti järjestäen tapahtumat soluihin ja värittäen verbejä kategorian mukaan. Tämä vahvistaa preteriti-ajan hallintaa luovalla ja sitouttavalla tavalla.
Luodaksesi väriavaimen, määrittele jokaiselle preteriti-verkkategoriassa (kuten säännölliset, epäsäännölliset, kantamuutokset ja oikeinkirjoituksen muutokset) ainutlaatuinen väri ensimmäisessä solussa storyboardissasi. Käytä näitä värejä korostamaan tai alleviivaamaan preteriti-verbejä koko kertomuksessasi selkeän visuaalisen erottelun saavuttamiseksi.
Kannusta oppilaita sisällyttämään vähintään yhden verbin jokaisesta preteriti-kategoriasta ja tähtäämään yhteensä vähintään 10 preteriti-verbiin. Kehota heitä kuvailemaan toimintojen sekvenssiä, käyttämään monipuolista sanastoa ja ideoimaan tarina-aiheita, jotka luonnollisesti vaativat erilaisia verbejä.
Harjoittelemalla kaikkia preteriti-kategorioita yhdessä tarinassa oppilaat tunnistavat kaavoja, sisäistävät poikkeuksia ja kehittävät sujuvuutta. Tämä varmistaa, että he osaavat käyttää erilaisia verbejä oikein todellisessa viestinnässä, eivät vain erikseen.
Vaiheet: 1) Napsauta “Aloita tehtävä.” 2) Nimeä storyboardisi. 3) Ensimmäisessä solussa luo väriavain preteriti-kategorioille. 4) Kerro tarinasi seuraavissa soluissa, värittämällä verbejä ja lisäämällä kuvituksia. 5) Käytä vähintään yhtä verbiä kustakin kategoriasta ja yhteensä 10 preteriti-verbiä. 6) Tallenna ja lopeta, kun olet valmis.