Welles Crowther oli tavallinen mies, jolla oli poikkeuksellisia piirteitä. Tätä toimintaa varten Punaisen bandannan lukemisen ja keskustelun jälkeen opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka tunnistaa kolme Wellesin ominaisuutta . Opiskelijoiden tulee sitten kirjoittaa lyhyt selitys siitä, kuinka Welles esitti esimerkkejä jokaisesta valitusta piirteestä. Opettajat voivat halutessaan tarjota luettelon ominaisuuksista, joista oppilaat voivat valita, tai antaa heidän valita itse.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka tunnistaa ja kuvaa kolme Welles Crowtherin ominaisuutta.
Opiskelijan ohjeet:
Aloita välittämällä opiskelijoille kirjoitetussa tekstissä käytetyn kielen merkitys. Selitä heille, kuinka pieni muutos sanavalinnassa voi saada aikaan suuremman vaikutuksen. Mieti esimerkiksi sanan vivahteita ja sitä, kuinka ne voivat muuttaa tekstin sävyä ja tunnelmaa täysin. Pyydä oppilaita kertomaan esimerkkejä sellaisista tapauksista, joita he ovat kohdanneet.
Pyydä oppilaita valitsemaan ajatus, josta he kokevat vahvasti ja haluavat muiden ihmisten ymmärtävän heidän tunteitaan kirjoitetun sisällön kautta. Esimerkiksi puhuminen ympäristöstä, historiasta tai ajankohtaisista tapahtumista. Oppilaat voivat jopa jakaa arvostelunsa kirjasta tai elokuvasta.
Kerro oppilaille, että informatiivinen teksti alkaa aina faktoilla. Nämä tosiasiat voivat olla tilastoja tai lukuja, mitä tahansa tunnetun laitoksen tekemää tutkimusta tai mikä tahansa uutinen luotettavasta lähteestä. Opiskelijat voivat aina yhdistää ideoitaan mielenkiintoisiin tutkimuksiin uskottavuutensa vuoksi.
Kannusta oppilaita käyttämään kuvitteellista kieltä ja elementtejä kirjoituksissaan. Nämä elementit voivat auttaa yleisöä kuvittelemaan skenaariot täsmälleen sellaisina kuin kirjoittajat haluavat ne välittää. Ne myös tekevät kirjoittamisesta mielenkiintoisempaa ja auttavat välittämään monimutkaiset ideat helpommin.
Opeta oppilaita järjestämään ajatuksensa ja tosiasiat. Kirjoituksen suunnittelussa he voivat käyttää työkaluja, kuten ääriviivoja, ajatuskarttoja ja visuaalisia järjestäjiä. Tärkeä osa tiedon välittämistä on järjestää se ymmärrettävällä tavalla.
Selviytyjät ja pelastustyöntekijät tunnustivat Wellesin siitä, että hän oli laittanut nenänsä ja suunsa päälle punaisen huivin väliaikaisena suodattimena suojatakseen itseään savulta ja pölyltä. Hänen rohkeutensa symboloi tämä huivi, jonka hänen isänsä lahjoitti Wellesille. Vaikka Welles menetti henkensä, hänet muistettiin silti sankarillisista teoistaan tämän huivin kautta.
9.11. Welles käytti aiempaa taitojaan vapaaehtoisena palomiehenä ja World Trade Centerin tietoja auttaakseen ja ohjatakseen muita turvaan. Ennen pilvenpiirtäjän putoamista hänen kerrotaan pelastaneen ainakin 18 henkeä. Welles oli aina ollut intohimoinen palomiehen työstä ja odotti oikeaa hetkeä toteuttaakseen unelmaansa.