Kun opetus runoja, se on usein hyödyllistä virkistää tai ottaa käyttöön opiskelijoille teknistä sanastoa. ”Metafora", 'alkusointu', 'personointi', 'kuvakieli', 'heittomerkki', ja 'assonance' muutamia tärkeitä termejä.
Kun olet lukenut runon, pyydä opiskelijoita tekemään aarteenmetsästystä käyttäen kuvakäsikirjoituksen Luoja. Anna heille listan taas ja ne luoda yhtenäisen, joka kuvaa ja selittää käytöstä kunkin kirjallisuuden elementin runo. Heillä on ehdoton räjähdys ja saada hallintaa sanoja.
KUVAUS | Esimerkki | |
---|---|---|
Henkilöitymä | Antaa ihmisen kaltaisia ominaisuuksia kuin ihmisen esineitä tai abstrakteja ajatuksia | ”Hän antaa hänen valjaat kelloja ravistaa
Kysyä, onko jokin virhe.” |
Alkusointu | Toistaminen konsonantti kuulostaa alkua lauseen sanojen tai linja | ”Ainoa s ound on s itkeä” |
end Rhyme | Sanat lopussa rivin, joka loppusointu sanojen lopussa muiden linjat. | ”Kenen metsät nämä Taidan tietää.
Hänen talonsa on kylässä vaikka;” |
kuvakieli | Kuvailevien tai kuvakieltä luoda elävä mielikuvitukseen joka miellyttää aisteja | ”Metsät ovat ihania, tumma ja syvä,” |
assonance | Toistoa vokaali äänen | ”Ja mailia kohtaan g o bef o uudelleen nukun.” |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka esittää viittä esimerkkejä runollisen kielen "pysäyttäminen Woods lumisella ilta".