Kun opiskelijat aloittavat ranskan kielen alkupäät, he oppivat ilmaista tykkäämiset ja inhoamuksensa. Tämä sanavarasto luonnollisesti pariutuu oppimaan sanan "ne ... pas" adverbirakenne. Hengitä elämää varhaisiin harjoitteluharjoitteluisi antamalla opiskelijoille mahdollisuuden kuvata mielipiteitään ilmaistaan. Näköopiskelijoille tämä auttaa vahvistamaan heidän perussanastoaan.
Tässä toiminnassa opiskelijat käyttävät T-kaaviota ilmaisemaan mitä “ j'aime ” yhdessä sarakkeessa ja mitä “ je n'aime pas ” toisessa . Pidä jokainen rivi yhdenmukaisena vaatimalla, että opiskelijat valitsevat tietyn luokan jokaiselle riville. Nuoremmat opiskelijat voivat hyötyä ennalta valituista aiheista auttaakseen heitä järjestämään luokkiaan.
Harjoitella laitos, jossa on useita verbejä, vaativat opiskelijat vuorotella -er verbejä kuten aimer, adorer, détester ja préférer. Esimerkki storyboard osoittaa kieltämisen käytön monien verbien kanssa, jotta vältetään minkään verbin toistuminen useammin kuin kerran.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo T-kaavio, joka ilmaisee tykkäämäsi ja inhoamat neljässä kategoriassa. Harkitse keskusteluasi kirjoista, urheilusta, musiikista, luokista, elokuvista, vaatteista, ruoasta, eläimistä, säästä tai muista aiheista.
Käytä verbejä aimer, adorer, détester ja préférer. Vältä käyttämästä tiettyä lauseketta tai verbiä useammin kuin kerran. Voit käyttää kutakin verbiä toisen kerran, jos muutat sen negatiiviseksi.
Harrasta oppimista tekemällä kielteisyystaitojen harjoittelusta hauskoja aktiviteetteja kuten Bingo, charades tai muistipeli. Tämä lähestymistapa motivoi oppilaita ja kannustaa nopeaan ajatteluun lauseilla kuten "Je n’aime pas..." tai "Je préfère..."
Demosta kuinka käyttää "ne...pas" kuvakorttien ja ilmeikkäiden eleiden kanssa. Esimerkiksi, näytä pizza-kuva ja sano, "J’aime la pizza," sitten risti käsivartesi ja sano, "Je n’aime pas la soupe." Visuaaliset vihjeet auttavat oppilaita yhdistämään merkityksen ja rakenteen.
Anna lauserakenteita kuten "J’aime..." ja "Je n’aime pas..." taululla. Kannusta oppilaita täydentämään ne käyttämällä koulun sanastoa. Tuet lisäävät itseluottamusta ja tukevat kaikki oppijat.
Parita oppilaat kysymään ja vastaamaan kysymyksiin käyttäen kieltosanat. Esimerkiksi, "Qu’est-ce que tu n’aimes pas?" ja "Qu’est-ce que tu préfères?" Tämä vuorovaikutteinen vaihe kehittää puhetaitoja ja vahvistaa uusia rakenteita.
Anna pienryhmille tehtäväksi tehdä julisteita, jotka kuvaavat yhteisiä mieltymyksiä ja inhokkeja käyttäen täysiä lauseita ja kuvia. Näytä julisteita luokassa jatkuvaa kertailua ja oppilaiden työn juhlistamista varten!
Opettaaksesi ranskankielistä negatiivista kieltomuotoa tykkäämisistä ja inhoamisesta, esittele rakenteen "ne...pas" yleisten verbien kuten aimer (tykätä), adorer (rakastaa), détester (inhota), ja préférer (suosi) kanssa. Käytä T-tauluja, joiden avulla oppilaat voivat kirjoittaa lauseita "j’aime" (pidän) ja "je n’aime pas" (en pidä) tutuista aiheista, mikä auttaa harjoittelemaan sekä positiivisia että negatiivisia ilmauksia.
Kokeile T-tauluja, joissa oppilaat listaavat tykkäämisiä ja inhoamisia kategorioihin kuten ruoka, urheilu tai musiikki. Käytä visuaalisia apuvälineitä, lauseenaloituksia ja kannusta oppilaita piirtämään jokaisen lauseen. Vaihda verbejä kuten aimer, adorer, détester, ja préférer monipuolisuuden ja syvemmän harjoittelun vuoksi.
Aloita mallintamalla yksinkertaisia positiivisia lauseita (esim. "J’aime le chocolat"), ja näytä sitten negatiivinen muoto ("Je n’aime pas le chocolat"). Käytä selkeitä visuaalisia apuvälineitä ja lausekehyksiä, ja tarjoa mahdollisuuksia oppilaille vertailla ja kontrastoida omia mieltymyksiään käyttäen rakennetta ne...pas.
T-taulut auttavat oppilaita järjestämään ajatuksia visuaalisesti, mikä tekee tykkäämisten ("j’aime") ja inhoamisten ("je n’aime pas") vertailusta helpompaa. Ne kannustavat kategorioihin perustuvaan ajatteluun ja tukevat sanavaraston muistamista, erityisesti visuaalisille oppijoille.
Esimerkkejä: J’adore musiikin (rakastan musiikkia), Je n’adore pas pinaattia (en rakasta pinaattia), Suosin kirjoja (preferoin kirjoja), En suosi kauhuelokuvia (en suosii kauhuelokuvia).