Raven Literary Devices -toiminta

Toiminnan Yleiskatsaus

Opetettaessa runoutta on usein hyödyllistä päivittää tai esitellä opiskelijoille teknisiä sanoja. Termit kuten 'metafora', 'simile', 'stanza', 'alliteration', 'personification', 'riimijärjestelmä' ja 'onomatopoeia' ovat muutamia tärkeitä termejä.

Kun olet lukenut runon, pyydä oppilaitasi metsästämään metsästys käyttäen kuvakäsikirjoituksen luojaa. Anna heille luettelo uudelleen ja pyydä heitä luomaan kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja selittää jokaisen kirjallisen elementin käyttöä runossa! Heillä on absoluuttinen räjähdys ja ansaitsevat sanat, kun ne on valmis. Tutustu edellä olevaan kuvakäsikirjoitukseen!

Kuusi kirjallisuuselementtiä, joita Poe käyttää Ravenissa

	KUVAUS	Esimerkki
Alkusointu	Konsonanttiäänien toistaminen sanojen alussa lauseessa tai rivissä	"Vaikka ajattelin heikkoa ja väsynyt "
vertaus	Vertailu, joka käyttää "kuten" tai "kuten"	"Yhtäkkiä tuli tapaus, koska joku varovasti rapping"
Metafora	Epäsuoraa vertailua kahden asian välillä	"Ja jokainen erillinen kuoleva ihminen teki haamunsa lattialle"
Henkilöitymä	Ihmisen kaltaisten ominaisuuksien antaminen muille kuin ihmisen esineille tai abstrakteja ideoita	"Hän Raven, istuu yksinäisenä [...] puhui vain, että yksi sana, ikään kuin hänen sielunsa [...], hän teki ulos."
onomatopoeia	Sanan oikeinkirjoitus jäljittelee sen edustamaa ääntä	"... ja niin heikosti tulit napauttamalla, napauttamalla kammion oveni"
assonance	Vokaaliäänen toistaminen	"jokaisen purppuran verhon kauhistuminen , kiusannut minua - täytti minut"

Kopioi Toiminto*

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Student Ohjeet

Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää viisi tai useampia esimerkkejä kirjallisuuden elementtien Raven.

Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
Tunnista käyttö kirjallisuuden elementtien tekstissä.
Laita tyyppi kirjallisuuden osa otsikkoruudun.
Anna esimerkki tekstistä kuvauksessa ruutuun.
Kuvaavat esimerkiksi käyttämällä yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-12

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Kuvailevia

Kopioi Toiminto*

Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Kirjallisuuden Elementit Otsikko

Luo kuvakäsikirjoituksen joka esittelee erilaisia kirjallisuuden elementtejä tarina.

	Etevä	Kehittyvät	Alku
Tunnistaminen Literary Elements	Kaikki kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein.	Useimmat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein.	Harvat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein.
Kuva	Kuvista selviää huomiota yksityiskohtiin tarinan ja osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä.	Piirroksia osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä.	Kuvista selviää ole yhteydessä kirjallisuuden elementtejä.
Kuvaus Literary Elements	Kuvaukset selkeästi selittää, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina.	Useimmat kuvaukset kertovat, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina.	Kuvaukset eivät liity kirjallisuuden elementtejä.
Kieliasun	Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen.	Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä.	Teksti on hyvin vaikea ymmärtää.

Kopioi Toiminto*

Kuinka Selittää Assonanssin Käsite Nuoremmille Opiskelijoille

Määrittele Käsite

Esittele assonanssi luokalle selittämällä, että se on tekninen termi sanoille, joilla on sama vokaaliääni. Esimerkiksi "a"-ääni jakavat "hat" ja "matto". Selitä milloin ja miten tätä käsitettä voidaan käyttää ja kerro opiskelijoille käsitteen merkitys. Jos opettajat haluavat tehdä luennosta yksityiskohtaisemman, he voivat myös esitellä käsitteen alkuperän.

Anna Yksinkertaisia esimerkkejä

Listaa sanat, joilla on sama vokaali. Kun otetaan esimerkiksi "take" ja "bake", niillä molemmilla on "a"-ääni. Opettajat voivat selittää käsitettä tarkemmin yksinkertaisilla esimerkeillä, jotka opiskelijat voivat ymmärtää ja ymmärtää helposti. Pyydä oppilaita antamaan myös esimerkkejä, kun he ovat perehtyneet paremmin käsitteeseen, jotta he voivat arvioida ymmärrystään.

Käytä Interaktiivisia Harjoituksia

Anna oppilaiden miettiä vuorotellen sanoja, jotka alkavat samalla kirjaimella pelissä, jota saatat pelata. Oppilaat voivat vastata esimerkiksi "kuu", "lusikka" tai "ilmapallo", jos päivän ääni on "oo". Opettajat voivat myös antaa yhden sanan ja pyytää oppilaita antamaan sanan, jolla on samanlainen vokaali. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin käsitettä ja parantamaan sanastoaan.

Tehosta aktiviteetteilla tai työarkeilla

Anna opiskelijoille harjoituksia tai työarkkeja, joilla harjoitellaan assonanssin tunnistamista ja tuottamista. Opettajat voivat vahvistaa käsitettä yhdistämällä sen muihin käsitteisiin. Esimerkiksi sanaston parissa työskenteleessään opettajat voivat puhua assonanssista.

Edistää Luovuutta

Kannusta oppilaita käyttämään konseptia pienten runojen tai lauseiden luomiseen. Runojen kirjoittaminen voi myös parantaa monia muita oppimisen näkökohtia ja auttaa opiskelijoita käyttämään ideoitaan ja mielikuvitustaan ja pukemaan ne sanoiksi.

Usein kysyttyjä kysymyksiä "The Ravenin" kirjallisista elementeistä

Mikä on symbolismin merkitys kirjallisena elementtinä runossa?

Korppi symboloi monia asioita, mukaan lukien surua, menetystä ja epäsuotuisia uutisia. Huone edustaa tarinankertojan synkkää, muistoja ahdistavaa mieltä. Poe on käyttänyt korppia ja huonetta symbolina runossaan, jolla on tärkeä rooli kerronnassa.

Mikä on alliteraatio ja assonanssi vaikutus runoon?

Runo saa melodisen ja rytmisen tunteen käyttämällä alliteraatiota (alkukonsonanttiäänten toistoa) ja assonanssia (vokaalien toistoa). Lisäksi ne edistävät runon yleistä kulkua ja korostavat tiettyjä lauseita.

Millä muilla kirjallisilla elementeillä on tärkeä rooli runossa?

Myös muilla kirjallisilla elementeillä, kuten vertauksella, metaforalla, personifikaatiolla, refräänillä ja onomatopoeialla, on tärkeä rooli jännityksen ja mysteerin rakentamisessa runossa. Opettajat voivat selittää jokaisen elementin erikseen ja yksinkertaisilla esimerkeillä, jotta opiskelijat ymmärtävät käsitteen.