Tässä toiminnassa opiskelijat aikovat osoittaa ymmärtävänsä energiansiirtoa elävien olentojen välillä luomalla erilaisia ruokaketjuja . Ruokaketjun nuolet edustavat energian virtausta ja myös aineen siirtoa. Muistuta oppilaita, että kaikki ruokaketjut alkavat energiasta auringosta . Useimmissa ravintoketjuissa tämä energia muunnetaan glukoosiksi fotosyntetisoimalla vihreitä kasveja.
Tehtävässä annetut ohjeet käyttävät neljää ensimmäistä alla lueteltua ruokaketjua, ja niitä voidaan muokata tarpeen mukaan.
Laajenna tätä toimintaa tarjoamalla opiskelijoille elinympäristö ja pyytämällä heitä tutkimaan ravintoketjuja näissä elinympäristöissä! Tämä on loistava tapa oppilaille nähdä, kuinka eläimet ovat sopeutuneet elinympäristöönsä, jossa he elävät. Tämän suoritettuaan opiskelijat voivat saada mahdollisuuden arvioida mallejaan. Johda opiskelijat mallien vahvuuksien ja rajoitusten kautta antaen heille mahdollisuuden tehdä parannusehdotuksia.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Näytä ymmärryksesi ruokaketjuista järjestämällä seuraavat kasvit ja eläimet ruokaketjuihin. Muista käyttää nuolia energian virtauksen näyttämiseen.
Saavuta oppilaat liikkumaan luomalla ravintoketjujen aarteenetsinnän luokkahuoneesi tai koulun piha-alueen ympärille. Valmistele korteja tai kuvia, jotka esittävät eri organismeja (kuten kasveja, kasvinsyöjiä, lihansyöjiä ja hajottajia). Piilota ne eri paikkoihin ja pyydä oppilaita löytämään ja fyysisesti järjestämään itsensä oikeisiin ravintoketjuihin. Tämä käytännön aktiviteetti vahvistaa käsitteitä ja lisää energiaa oppilaille!
Aseta selkeät odotukset ennen aloitusta. Näytä oppilaille, kuinka lukea vihjeitä ja järjestää kortit järjestykseen, aina energian lähteestä auringosta. Demonstroi kävelemällä läpi yksinkertaisen esimerkin, jotta kaikki ymmärtävät, kuinka yhdistää kukin organismi nuolien avulla energian kulun kuvaamiseksi.
Jaa oppilaat pienryhmiin tiimityötä varten. Välitä rooleja kuten 'korttien etsijä', 'järjestäjä' ja 'muistikirjan pitäjä' varmistaaksesi, että kaikki osallistuvat. Tämä rohkaisee yhteistyöhön ja auttaa oppilaita ottamaan vastuuta aktiviteetista.
Ohjaa oppilaita selittämään ravintoketjujaan ja kytköksiensä ajattelua. Esitä ohjaavia kysymyksiä kuten 'Miksi nuoli osoittaa näin?' ja 'Mitä tapahtuisi, jos yksi organismi häviäisi?' Tämä suvaitsee ymmärrystä ja auttaa oppilaita ajattelemaan kriittisesti energian kulkua.
Kannusta oppilaita yhdistämään luokkahuoneen löydöt paikallisiin elinympäristöihin tai ekosysteemeihin. Pyydä heitä tutustumaan ravintoketjuun yhteisössään tai alueellaan, tai kuvittele, kuinka ihmiset sopivat eri ravintoverkkoihin. Tämä tekee oppimisesta merkityksellistä ja auttaa oppilaita näkemään ravintoketjujen tärkeyden todellisessa maailmassa.
Ruokaketju on sarja, joka näyttää, kuinka energia liikkuu elävän olennon ja toisen välillä syömisen kautta. Se alkaa Auringosta, siirtyy kasveille, ja jatkuu eri eläinten kautta, nuolten avulla, jotka näyttävät energian virtauksen suunnan.
Ohjaa oppilaita järjestämään kasvit ja eläimet loogisiksi ruokaketjuiksi, aloittaen Auringosta ja käyttämällä nuolia energian siirron näyttämiseksi. Kannusta heitä merkitsemään kukin organismi ja käyttämään kuvia visuaalisen tuen saamiseksi.
Yksinkertaisia esimerkkejä ovat: Auringosta → Ruohosta → Loukkasesta → Variksesta → Haukkasta ja Auringosta → Puusta → Oravasta → Koirasta. Nämä osoittavat selkeitä vaiheita ja ovat helppoja oppilaille ymmärtää ja mallintaa.
Kaikki ruokaketjut alkavat Auringosta, koska se tarjoaa energian, jota kasvit käyttävät tehdäkseen ruokaa fotosynteesin avulla. Tämä energia liikkuu sitten koko ruokaketjun läpi.
Vahvuudet: Ruokaketjumallit auttavat oppilaita visualisoimaan energian virtausta ja suhteita. Rajoitukset: Ne yksinkertaistavat todellisia ekosysteemejä eivätkä näytä kaikkia monimutkaisia yhteyksiä luonnossa.