Tämä kuvakäsikirjoitus on suunniteltu antamaan opiskelijoille käytännön ilmaistessaan päivämääriä espanjaksi. Oppilaita valita kuvia edustamaan eri vapaapäiviä ympäri maailmaa. Seuraavaksi ohjeistaa opiskelijat kysyä, kun loma vietetään vaihdellen aihe jotta käytännössä eri celebrar samoin. Opiskelijoiden pitäisi käyttää kokonaisia virkkeitä Vastaus kysymykseen sekä kiinnittää huomiota niiden konjugaatio verbin.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Innosta oppilaita tekemällä luokkakalenteri, joka auttaa heitä harjoittelemaan päiviä, kuukausia ja erityistapahtumia espanjaksi.
Salli oppilaiden ottaa omistajuutta antamalla heille tietty kuukausi tai juhlapäivä, jonka tutkimista ja esittämistä espanjaksi he tekevät. Tämä kannustaa aktiiviseen oppimiseen ja auttaa kaikkia kattamaan erilaisia sanastoja.
Pyydä oppilaita piirtämään tai tulostamaan kuvan, joka kuvaa heidän määriteltyä kuukauttaan tai juhlapäiväänsä, ja kirjoittamaan päivämäärän espanjaksi sen alle tai viereen visuaalisen vahvistuksen vuoksi.
Kerää kaikki oppilaskuvat ja kokoa ne suureksi seinäkalenteriksi tai digitaaliseen diaesitykseen, jotta luokka voi viitata siihen ja kerrata päivämääriä säännöllisesti.
Anna oppilaiden vuorotella kysymällä, milloin kukin juhlapäivä tai tapahtuma vietetään, vastaten täydellisillä espanjankielisillä lauseilla vahvistaakseen kieliopin tarkkuutta ja keskustelutaitoja.
Ilmaistessasi päivämääriä espanjaksi, käytä muotoa: el + päivä + de + kuukausi (esim. el 5 de mayo). Viikonpäivistä ja kuukausista ei käytetä isoja kirjaimia. Tämä rakenne auttaa oppilaita harjoittelemaan oikeaa kielioppia luokkatehtävissä.
Käytä visuaalisia apukeinoja ja esimerkkejä todellisesta elämästä, kuten liittämällä kuvia kansainvälisiin juhlapäiviin ja pyytämällä oppilaita kysymään ja vastaamaan, milloin niitä vietetään. Tämä rohkaisee käyttämään täydellisiä lauseita ja vahvistaa verbien taivutuksia kuten celebrar.
Anna oppilaiden esittää kysymyksiä eri subjektien (minä, sinä, me jne.) kanssa ja vastata oikealla taivutuksella celebrar. Esimerkiksi, “¿Cuándo celebramos el Día de la Independencia?” auttaa vahvistamaan kielioppitaitoja.
Yleisiä virheitä ovat päivien tai kuukausien isojen kirjainten käyttäminen, väärä järjestys (kuukausi ennen päivää) ja virheelliset verbien taivutukset. Muistuta oppilaita, että oikea järjestys on päivä ensin, sitten kuukausi, ja käytä pieniä kirjaimia päiville ja kuukausille.
Käyttämällä täydellisiä lauseita oppilaat harjoittelevat oikeaa syntaksia, verbien taivutuksia ja kontekstia. Se myös lisää heidän itseluottamustaan keskusteluissa ja kirjallisessa viestinnässä.