Tässä tehtävässä opiskelija tunnistaa suhde osien tekstin tai syy tekijän mukana tiettyyn osaan. Tässä esimerkissä opiskelijat vastata: ”Miksi kirjoittaja sisältää aloittavan kuusi kohtaa?”
Mahdollisia vastauksia ovat:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Kutsu oppilaat työskentelemään pienissä ryhmissä keskustelemaan siitä, miten eri kappaleet liittyvät toisiinsa tai rakentuvat tekstissä. Tämä rohkaisee merkitykselliseen keskusteluun ja auttaa oppilaita harjoittelemaan suhteiden tunnistamista osioiden välillä.
Lue lyhyt kappale ääneen ja sano ääneen ajatuskulkuasi, kun selität, miksi toinen kappale seuraa toistaan. Tämä osoittaa oppilaille, kuinka etsiä kirjoittajan valintoja ja suhteita ideoiden välillä.
Anna kullekin suhteelle oma väri (kuten syy/seuraus, vertailu/kontrasti, esimerkki jne.) ja pyydä oppilaita korostamaan kappaleita sen mukaisesti. Tämä visuaalinen strategia helpottaa oppilaita huomaamaan kaavoja ja yhteyksiä.
Työskentele oppilaiden kanssa listataksesi ja näyttäen yleisiä siirtymis- ja yhteys-sanoja, joita kirjoittajat käyttävät ilmaisemaan suhteita (kuten 'koska', 'esimerkiksi', 'kuitenkin'). Viittaa näihin kaavioihin lukuprojekteissa vahvistaaksesi oppimista.
Anna oppilaille lyhyt teksti ja pyydä heitä kirjoittamaan yksi tai kaksi lausetta, jotka selittävät, miten kukin kappale liittyy seuraavaan. Tämä nopea tehtävä kehittää analytiikan taitoja ja itsetuntoa tekstin rakenteen tunnistamisessa.
Auttaaksesi oppilaita ymmärtämään kappaleiden välistä yhteyttä, kannusta heitä tunnistamaan, miten kukin osio liittyy pääideaan, tukee yksityiskohtia tai siirtyy uuteen tietoon. Graafiset järjestäjät kuten hämähäkkikartta voivat tehdä näistä yhteyksistä selkeämpiä.
'Seeing Eye to Eye'-kirjan alkukahdeksan kappaleen tarkoituksena on osoittaa, että eläin- ja ihmisen silmät toimivat samalla tavalla, kuvailla, miten silmät auttavat selviytymisessä, ja kiinnittää lukijan huomio alussa aiheeseen.
Hämähäkkikartta on graafinen järjestäjä, joka visuaalisesti näyttää pääidean keskellä ja siihen liittyvät tukevat kohdat haarautuen ulospäin. Se on hyödyllinen lukutehtävissä auttaen oppilaita organisoimaan ja selittämään tekstin keskeisiä käsitteitä.
Tehokkaita strategioita ovat ohjaavien kysymysten esittäminen (esim. “Miksi kirjoittaja kirjoitti tämän osan?”), ajattelun mallintaminen ääneen ja työkalujen kuten hämähäkkikartan käyttö, jotka auttavat oppilaita jäsentämään ajatuksiaan ja selityksiään.
Opettajat voivat luoda nopeita oppitunteja keskittymällä tiettyyn taitoon, kuten kappaleiden välisten suhteiden tunnistamiseen, selkeiden ohjeiden antamiseen, graafisten järjestäjien käyttöön ja oppilaiden rohkaisemiseen kuvailemaan ideoitaan parempaa ymmärrystä varten.