Tässä tehtävässä oppilaat vertailemaan ja merkeiksi tekstiä. Tässä esimerkissä, Jess verrataan Leslie. Kaksi merkkiä ovat huolehtiva ja motivoituneita ihmisiä; Kuitenkin niiden edut ja toiveet seikkailu ovat hyvin erilaisia.
| jess | Leslie |
|---|---|
| Jess on monia pelkoja: hän panikoi ajatellessaan sukellusta, ja siinä sängyssä murehtia hyppäämällä puro. | Leslie ei näytä pelkäävän mitään. |
| Jess yrittää välttää perheensä mahdollisimman paljon, oikeastaan vain hoitaa hänen pikkusisko May Belle. | Leslie nauttii viettää aikaa hänen isänsä, auttaa häntä korjata talon, ja kuunnella hänen tarinansa. |
| Jess ei ole itseluottamusta Hän luulee olevansa tyhmä ja kätkee piirustus kykyjä ihmisten pelosta, että hän pitää hauskaa. | Leslie on hyvin lukea ja kirkas; hänellä on myös varsin mielikuvituksen ja kannustaa luovuuteen. |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
Kutsu oppilaita pitämään hahmonmotivaatiopäiväkirjaa lukemisen aikana. Tämä auttaa oppilaita seuraamaan, mikä ajaa kunkin hahmon toimintaa ja päätöksiä tarinan aikana.
Pyydä jokaista oppilasta valitsemaan Jess tai Leslie ja varaamaan osio heidän muistiinpanolehteensä tälle hahmolle. Keskittyneen tilan luominen kannustaa järjestelmällisyyteen ja omistajuuteen.
Muista kehottaa oppilaita kirjaamaan, mikä motivoi heidän valitsemaansa hahmoa jokaisen luvun jälkeen, ja merkitsemään mahdolliset muutokset tai uudet vaikutteet. Tämä kehittää lukutaitoa ja kriittistä ajattelua.
Järjestä pienryhmä- tai koko luokka -keskusteluja, joissa oppilaat jakavat löytöjään päiväkirjoistaan. Motivaatiojen vertaaminen eri hahmojen välillä johtaa rikkaampiin keskusteluihin ja syvempään ymmärrykseen.
Pyydä oppilaita pohtimaan, miten hahmonmotivaatiot liittyvät tarinan suurempiin teemoihin, joko kirjoittamalla tai luovan projektin kautta. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään oppimansa ja tekemään merkityksellisiä yhteyksiä.
Oppilaat voivat vertailla ja kontrastoida hahmoja Silta Terabithiaan -teoksessa tunnistamalla kunkin hahmon piirteet, mielenkiinnon kohteet ja motivaatiot. Graafisen organisoinnin tai taulukon avulla he voivat listata samankaltaisuudet ja erot, kuten Jessin ja Leslien välillä, keskittyen heidän peloihinsa, suhteisiinsa ja luovuuteensa.
Jess on usein pelokas, epävarma ja piilottaa lahjakkuutensa, kun taas Leslie on seikkailunhaluinen, mielikuvituksellinen ja nauttii ajasta perheensä kanssa avoimesti. Näiden vastakohtien persoonallisuudet korostavat heidän ainutlaatuisia lähestymistapojaan haasteisiin ja ystävyyteen.
Tehokas aktiviteetti on käyttää samanlaisuuksien ja erojen taulukkoa tai Venn-diagrammia. Oppilaat kirjoittavat kunkin hahmon nimen yläreunaan, listaavat piirteet erillisiin sarakkeisiin ja lisäävät kuvia tai esimerkkejä tarinasta tukemaan havaintojaan.
Hahmojen vertaileminen ja kontrastoiminen auttaa 4. ja 5. luokkia kehittämään kriittistä ajattelua ja lukutaitoa. Se rohkaisee heitä analysoimaan persoonallisuuksia, motiiveja ja toimia, mikä johtaa syvempään ymmärrykseen tarinasta ja sen teemoista.
Oppilaat voivat piirtää kohtauksia, luoda digitaalisia kuvituksia tai käyttää storyboarding-tekniikoita korostaakseen Jessin ja Leslien välisiä keskeisiä eroja. Vuoropuhelun tai tiettyjen tarinan hetkien sisällyttäminen auttaa tekemään kontrasteista elävämpiä ja kiinnostavampia.