Historian ymmärtäminen tarkoittaa myös sen ympärillä olevan terminologian ymmärtämistä. Tässä toiminnassa opiskelijat osoittavat ymmärtävänsä jälleenrakennuksen keskeiset termit. Opiskelija luo frayer-mallin, joka määrittelee ja kuvaa uutta sanastoa . Opiskelijoita tulisi rohkaista valitsemaan sanat, jotka he eivät tunne, sanaryhmästä.
Laajennustoimintaa varten opettajat voivat näyttää vain visualisoinnin luokalleen tai erilliselle laskentataululle ja saada oppilaat arvaamaan, mikä termi se on. Opiskelijat pystyvät osoittamaan luovuutensa ikäisilleen harjoittaessaan haastavaa arvosteluaktiviteettia vahvistaakseen tämän yksikön pääkonsepteja.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Osoita ymmärryksesi jälleenrakennusaikakauteen liittyvistä keskeisistä termeistä luomalla visuaalinen sanastotaulu.