Persoonallisuus on, kun kirjailija antaa inhimillisiä piirteitä tai tekoja ihmiselle. Kun opiskelijat lukevat Full Cicada Moon , he törmäävät useisiin esimerkkeihin tämäntyyppisestä kuviokielestä. Tätä toimintaa varten opiskelijat tunnistavat ja kuvaavat ainakin kolme esimerkkiä persoonallisuudesta . Opettajat voivat pyytää lapsia kuvaamaan sanan kirjaimellisesti, kuten se on tarkoitettu tekstissä, tai molempia. Tämän toiminnan hämähäkkikartta näyttää kirjaimellisen tulkinnan jokaisesta personointiesimerkistä. Opettajat saattavat myös haluta antaa oppilaille luettelon esimerkkeistä tai pyytää heitä suorittamaan ”kaatopaikanmetsästyksen” joko lukiessaan tai toimintana lukemisen jälkeen.
Sivu 7: Täysi susi-kuu. Se on jahtanut meitä bussiikkunan ulkopuolella aina Bostonista asti.
Sivu 8: Toivon, että kaikki unelmani kuoriutuvat.
Sivu 14: Jäinen ilma puristaa poskiasi, mutta sydämeni on lämmin.
Sivu 20: Tähdet - kirkkaat, kylmät, äänettömät - vilkkuvat.
Sivu 22: Torstai on ainoa päivä, jolla ei ole persoonallisuutta, joten tänään se lainasi lauantain.
Sivu 60: Äiti tykkää hiukseni vetämisestä takaisin tiukaksi ja siistiksi, mutta muutama kihara pakenee aina.
Sivu 94: Sen sijaan, että putoaisit hiljaa, nyt se (lumi) kilpailee maahan kovaa ja päättäväistä.
Sivu 104: Ja kun painan kasvoni kylmää ruutua vasten, kyyneleeni muuttuvat kiteiksi.
Sivu 145: Kuu, niin lähellä. Se kurkistaa minua takaisin.
Sivu 186: Minulla ei ole sanoja jäljellä. He ovat ajautuneet avaruuden valtavaan, laajenevaan yksinäisyyteen.
Sivu 213: Nämä sanat matkustivat vain ympäri maailmaa.
Sivu 279: Valon aave kasvaa sumussa, kun äiti avaa takaoven.
Sivu 353: Sydämeni lyö rintakehästäni.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka havainnollistaa ja kuvailee kolme esimerkkiä tekstissä olevasta personifikaatiosta.
Opiskelijan ohjeet:
Kutsu oppilaat esittelemään hämähäkkikarttojaan luokkahuoneessa ja kannusta heitä kävelemään ympäri, tarkastelemaan toistensa töitä ja jättämään positiivisia kommentteja tai kysymyksiä tarralapuilla. Tämä lisää itsetuntoa ja auttaa oppilaita oppimaan toistensa esimerkeistä.
Selitä, että oppilaiden tulee olla kunnioittavia, antaa ajatuksia herättäviä kommentteja ja käsitellä luokkatovereiden materiaaleja varovasti. Perussääntöjen asettaminen auttaa ylläpitämään tukevan ilmapiirin, jossa kaikilla on turvallista jakaa.
Demonstroi jättämällä ystävällinen, tarkka kommentti kuten, "Pidin siitä, miten kuuma ilma puristi poskia!" Tämä opettaa oppilaille, kuinka keskittyä positiivisiin havaintoihin ja esittää kysymyksiä ymmärryksen syventämiseksi.
Näyttelyn jälkeen anna oppilaille muutama minuutti lukea palautetta heidän töistään ja pohtia yhtä asiaa, jonka he voivat parantaa tai ideaa, jonka haluavat kokeilla seuraavalla kerralla. Tämä edistää kasvun ajattelutapaa ja itsearviointia.
Full Cicada Moon käyttää personifikaatiota tuodakseen eloon ei-inhimillisiä asioita. Esimerkkeihin kuuluvat kuu, joka "jahtaa" bussia, jääkylmä ilma, joka "pureutuu" poskiin, tähdet, jotka "vilkkuvat," ja torstai, joka "lainaa" lauantain persoonallisuuden. Nämä kuvaukset auttavat lukijoita visualisoimaan ja tuntemaan emotionaalisen yhteyden tarinaan.
Pyydä oppilaita tunnistamaan ja kuvailemaan vähintään kolme esimerkkiä personifikatiosta tekstistä. Rohkaise heitä selittämään kirjaimelliset ja kuvalliset merkitykset, ja piirtämään kohtauksia, jotka osoittavat molemmat. Tämä käytännön aktiviteetti lisää ymmärrystä ja sitoutumista.
Personifikaatio on kuvakielinen keino, jossa inhimillisiä piirteitä annetaan ei-inhimillisille asioille. Se tekee kirjoittamisesta elävämpää ja samaistuttavampaa, auttaen lukijoita yhdistämään esineisiin, luontoon tai ideoihin syvemmällä tasolla.
Pyydä oppilaita tekemään "aarteenetsintä"-aktiviteettiä kuvakielen löytämiseksi lukemisen aikana. He voivat merkitä esimerkkejä, sivunumeroita ja merkityksiä, ja jakaa ne luokan kanssa tai piirtää. Tämä aktiviteetti parantaa tarkkaavaisuutta ja ymmärrystä.
Aloita sijoittamalla pääkäsitteeksi esimerkiksi "Personifikaatio Full Cicada Moon -teoksessa" keskelle. Laajenna kolmella esimerkillä, lisää kuvauksia, sivunumeroita ja yksinkertaisia piirustuksia jokaiselle. Tämä visuaalinen organisaattori auttaa oppilaita hajottamaan ja ymmärtämään kuvakieltä.