Jamilah Thomkins-Bigelow'n kirja Your Name is a Song on tärkeä ja voimaannuttava tarina nuoresta tytöstä, joka on turhautunut opettajiensa lausumasta nimeään väärin. Hän oppii kauniin historian ja kulttuurin nimensä takana kävellessään kaupungin läpi äitinsä kanssa. Luettuani tarinan ääneen ja keskustelemalla siitä luokan kanssa, oppilaat voivat tehdä kuvakäsikirjoituksen omasta nimestään käyttäen kuvituksia ja kuvauksia selittääkseen sen merkityksen tai alkuperän . T -kaavion avulla heillä voi olla nimensä kirjaimet vasemmalla ja kuvat oikealla.
Kaikkien oppilaiden nimeen ei liity syviä merkityksiä tai tarinoita, ja se on okei! Oppilaat voivat myös luoda akrostisen runon, jossa jokaisen kirjaimen vieressä oleva solu sisältää kyseisellä kirjaimella alkavia kuvia tai sanoja, jotka liittyvät oppilaaseen . He voivat esimerkiksi nimetä ja kuvata harrastuksia tai harrastuksia, joista nauttivat, luonteenpiirteitä, lempivärejään, ruokaa, eläimiä jne. Nämä tarjoavat loistavan tilaisuuden oppilaille muistaa ikätovereidensa nimet ja rohkaista luokkahuoneyhteisöä oppimalla enemmän toisistaan. Nämä kuvakäsikirjoitukset voidaan myös tulostaa luodaksesi kauniin ja mielekkään luokkahuoneen sisustuksen!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo T-kaavio opettaaksesi luokalle nimestäsi ja sinusta!
Aloita oppituntisi kokoamalla oppilaat piiriin ja pyytämällä jokaista jakamaan nimensä ja mitä se merkitsee heille. Kannusta oppilaita puhumaan hitaasti ja selkeästi oikean ääntämisen mallintamiseksi. Tämä rakentaa yhteisöllisyyttä ja luo positiivisen, inklusiivisen tunnelman.
Kysy jokaiselta oppilaalta, miten heidän nimensä ääntyy, ja toista se huolellisesti. Salli heidän korjata sinua tarvittaessa. Tämä osoittaa kunnioitusta ja auttaa kaikkia oppimaan oikean ääntämisen.
Kehoita oppilaita puhuttelemalla toisiaan nimillä keskusteluissa ja toiminnassa. Muistuta heitä käyttämään oikeaa ääntämistä, kun he kutsuvat toisia tai antavat kehuja. Tämä käytäntö auttaa rakentamaan yhteenkuuluvuuden tunnetta ja vahvistaa muistiinpanua.
Luo yksinkertainen kaavio, jossa jokaisen oppilaan nimi on kirjoitettu fonetiikalla ja siihen liittyy hauska kuva. Laita se näkyvälle paikalle viitteeksi. Tämä auttaa kaikkia muistamaan nimet ja tuntemaan itsensä arvostetuiksi.
Aktiviteetti 'Nimesi on laulu' käyttää Jamilah Thomkins-Bigelow'n kirjaa auttaakseen oppilaita tutkimaan nimensä merkitystä ja ainutlaatuisuutta. Oppilaat luovat kuvakäsikirjoja tai T-kaavioita kuvatakseen ja kuvaillakseen nimiään, mikä edistää itsensä ilmaisua ja luokkayhteisöä.
Luodaksesi T-kaavion nimestäsi, kirjoita jokainen kirjaimesi vasemman sarakkeen. Oikealle sarakkeelle lisää piirroksia ja sanoja, jotka kuvaavat merkitystä, alkuperää tai henkilökohtaisia piirteitä ja kiinnostuksen kohteita, jotka alkavat jokaisella kirjaimella. Tämä voidaan yhdistää akrostinen runouteen.
Oppilaat voivat jakaa nimitarinansa tekemällä kuvitettuja kuvakäsikirjoja, suunnittelemalla T-kaavioita piirroksineen ja kuvauksineen tai kirjoittamalla akrostisia runoja, joissa jokainen kirjaimensa korostaa heidän kiinnostuksen kohteitaan tai piirteitään. Nämä aktiviteetit kannustavat henkilökohtaiseen pohdintaan ja kavereiden oppimiseen.
Oppilaille nimien merkityksen opettaminen edistää itsensä identiteettiä, luottamusta ja monimuotoisuuden kunnioitusta. Se auttaa rakentamaan inklusiivisempaa luokkaympäristöä arvostamalla jokaisen taustaa ja edistämällä ymmärrystä ikätovereiden kesken.
Käyttämällä 'Nimesi on laulu' -aktiviteettia vuoden alussa oppilaat tuntevat itsensä nähdyksi ja arvostetuksi, rakentavat yhteisöllisyyttä ja edistävät kunnioitusta nimiä ja kulttuureja kohtaan. Se tarjoaa myös luovan tavan esitellä itsensä ja tutustua luokkatovereihin.