Great Plainsin alueen alkuperäiskansat ovat tunnettuja taiteilijoita, historioitsijoita, aktivisteja monien muiden ammattien joukossa. Todellisten ihmisten tutkiminen auttaa opiskelijoita saamaan konkreettisemman ja myötätuntoisemman käsityksen alkuperäiskansojen kulttuurista, elämästä ja näkökulmista. Tässä aktiviteetissa opiskelijat tutkivat henkilöä ja luovat sitten elämäkertajulisteen, joka korostaa heidän saavutuksiaan.
Käyttämällä yhtä mallista tai aloittamalla alusta julisteasettelussa, opiskelijat rakentavat profiilin valitsemastaan kuvasta. Vaatimuksista tai monimutkaisuudesta riippuen opiskelijat voivat lisätä aikatauluja julisteisiinsa. Hahmojen, kohtausten ja esineiden monipuolisuuden ansiosta opiskelijoiden on kuitenkin helppo mukauttaa projektinsa mihin tahansa ohjeeseen.
Etsi lisää elämäkertajulisteita, jotka haluat lisätä tähän tehtävään haluttaessa!
Joitakin esimerkkejä tutkittavista ihmisistä:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tutki kuuluisa tai merkittävä henkilö, jolla on alkuperäiskansojen perintö Great Plainsin alueelta. Luo elämäkertajuliste, joka korostaa heidän tärkeimpiä saavutuksiaan.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Henkilön kuva, nimi, syntymä- / kuoleman päivämäärät, saavutus.
Kokoa ensisijaisia lähteitä kuten valokuvia, kirjeitä tai suullisia historiikkeja valitsemastasi henkilöstä. Ensisijaiset lähteet tuovat aitoutta ja auttavat oppilaita yhdistämään todellisiin ääniin ja kokemuksiin.
Näytä oppilaille, miten etsiä yksityiskohtia, kontekstia ja näkökulmaa ensisijaisesta lähteestä. Lähteiden analyysi syventää ymmärrystä ja kannustaa kriittiseen ajatteluun alkuperäisistä historiankertomuksista.
Autta oppilaita valitsemaan merkityksellisen dokumentin, lainauksen tai kuvan, joka korostaa heidän henkilönsä elämää tai saavutuksia. Viisaasti valitseminen tekee elämäkerrasta henkilökohtaisemman ja informatiivisemman.
Pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyt kuvateksti tai muistiinpano julisteeseensa, jossa he selittävät, miksi ensisijainen lähde on tärkeä. Tämä pohdinta auttaa heitä tiivistämään keskeiset oivallukset ja jakamaan uusia näkökulmia.
Kannusta oppilaita esittelemään julisteitaan ja jakamaan, mitä he ovat oppineet ensisijaisesta lähteestä. Luokkakeskustelut edistävät empatiaa ja arvostusta alkuperäistarinoita ja saavutuksia kohtaan.
Biografiajulisteprojekti alkuperäiskansoille tasangoilla on aktiviteetti, jossa oppilaat tutkivat merkittävää Native American -henkilöä Great Plains -alueelta ja luovat visuaalisen esityksen, joka korostaa heidän elämäänsä, saavutuksiaan ja vaikutustaan. Projekti yhdistää tutkimustaidot ja luovan esittämisen, syventäen ymmärrystä alkuperäiskansojen historiasta ja kulttuurista.
Ohjaa oppilaita tarjoamalla luettelo merkittävistä henkilöistä, kuten Red Cloud, Sitting Bull, Susan La Flesche Picotte, Zitkala-Sa, Maria Tallchief ja Frank Waln. Rohkaise heitä valitsemaan joku, joka kiinnostaa heitä tai sopii luokan teemoihin, ja käytä koulun hyväksymiä resursseja tutkimukseen.
Hyvä biografiajuliste sisältää henkilön nimen, kuvan, syntymä- ja kuolinaikat (jos sovellettavissa) sekä yhteenvedon heidän tärkeimmistä saavutuksistaan. Lisätiedot, kuten aikajanan, visuaaliset elementit ja kuvaileva teksti, tekevät julisteesta kiinnostavamman ja informatiivisemman.
Kyllä, saatavilla on biografiajulistepohjia, jotka auttavat oppilaita järjestämään tietoa ja lisäämään luovia elementtejä. Opettajat voivat löytää nämä mallit verkosta tai muokata olemassa olevia sopimaan Plainsin alkuperäiskansojen tehtävään.
Pidä ohjeet selkeinä ja vaiheittaisina, tarjoa visuaalisia esimerkkejä, anna oppilaiden valita heitä kiinnostavia hahmoja ja käytä muokattavia malleja. Kannusta käyttämään kuvia, aikajanoja ja värikkäitä suunnitelmia tehdäksesi projektista hauskan ja helposti lähestyttävän.