Jokaisella osavaltiolla on rikas historia, joka määrittelee sen, kuinka se nykyään tunnetaan. Aikajana-asettelun avulla opiskelijat tutkivat Tennesseen historiaa ja luovat aikajanan tärkeistä tapahtumista . Opiskelijoiden on pohdittava, mikä tekee tapahtumasta todella aikajanalle sisällyttämisen arvoisen, ja osattava sisällyttää aikajanaansa yksityiskohtia.
Vaihtoehtona aikajana-asettelulle pyydä oppilaita luomaan aikajanajuliste, joka liitetään esitykseen tai galleriaan. Voit lisätä tähän tehtävään useamman mallin antaaksesi opiskelijoille paljon vaihtoehtoja ja muokata ohjeita sen mukaan.
1541: Espanjalainen tutkimusmatkailija Hernando de Soto on ensimmäinen eurooppalainen, joka vierailee Tennesseessä.
1796: Tennessee on 16. osavaltio, joka hyväksyttiin osavaltioksi 1. kesäkuuta.
1861: Tennessee on viimeinen osavaltio, joka liittyi konfederaatioon sisällissodan aikana. Viisi vuotta myöhemmin se on ensimmäinen valtio, jonka unioni on ottanut takaisin.
1933: Tennessee Valley Authority rakensi ensimmäisen vesivoimalan padon.
1968: Tohtori Martin Luther King Jr. murhataan Memphisissä Tennesseen osavaltiossa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo aikajana 4–6 tärkeästä tapahtumasta Tennesseen historiassa.
Opiskelijan ohjeet
Edistä tiimityötä antamalla oppilaiden työskennellä pareittain tai pienissä ryhmissä luodakseen aikajanoja. Sukupolvien yhteistyö voi synnyttää keskustelua, syventää ymmärrystä ja auttaa oppilaita oppimaan toistensa tutkimuksista ja näkökulmista.
Jaa vastuut antamalla jokaiselle oppilaalle tietty rooli, kuten tutkija, kirjoittaja tai kuvittaja. Tämä rakenteellinen lähestymistapa pitää kaikki sitoutuneina ja varmistaa, että kaikki aikajanat valmistuvat huolellisesti.
Kannusta aitoon tutkimukseen kehottaen oppilaita käyttämään sekä primäärisiä lähteitä (kuten valokuvia tai kirjeitä) että sekundäärisiä lähteitä (kuten historiablogeja tai kirjoja). Lähteiden yhdistäminen auttaa oppilaita kehittämään kriittistä ajattelua ja syvempää ymmärrystä Tennesseen historiasta.
Näytä oppilaiden työt järjestämällä galleria-kierto, jossa aikajanat esitellään luokkahuoneen ympäri. Oppilaat voivat kävellä, esittää kysymyksiä ja antaa palautetta. Tämä aktiviteetti kehittää esitystaitoja ja juhlistaa oppilaiden oppimista.
Keskeiset tapahtumat Tennessee-historian aikajanaan ovat Hernando de Soton tutkimusmatka (1541), osavaltion liittyminen (1796), liittyminen ja uudelleen liittyminen unioniin sisällissodan aikana (1861, 1866), ensimmäisen TVA-padon rakentaminen (1933) ja Dr. Martin Luther King Jr.:n salamurha Memphiksessä (1968).
Aloita tarjoamalla tyhjä aikajana-malli tai anna oppilaiden suunnitella oma. Ohjaa heitä tutkimaan ja valitsemaan 4-6 merkittävää tapahtumaa, lisäämään päivämäärät, kirjoittamaan lyhyitä kuvauksia ja luomaan yksinkertaisia kuvia jokaisesta tapahtumasta. Kannusta luovuuteen julisteiden tai digitaalisten esitysten avulla.
Aikajana-aktiviteetti auttaa oppilaita järjestämään historiallisia tapahtumia kronologiseen järjestykseen. Tämä visuaalinen lähestymistapa tekee syy ja seuraus -suhteiden ymmärtämisestä helpompaa, historiallisesta kehityksestä näkemisestä ja Tennesseen menneisyyden tärkeiden hetkien muistamisesta.
Kyllä, oppilaat voivat luoda aikajana julisteita galleriakierroksia varten, käyttää digitaalisia työkaluja tai suunnitella luovia esityksiä, jotka yhdistävät kuvia ja tekstiä. Useiden mallien tai formaattien tarjoaminen tekee aktiviteetista mielenkiintoisemman ja saavutettavamman kaikille oppilaille.
Tämä aikajana-aktiviteetti sopii suosituksena luokille 3–6, ja se on ihanteellinen yläkoululaisille, jotka oppivat osavaltion historiasta ja harjoittelevat tutkimus- ja järjestämistaitoja.