Kirjojen ääneen lukeminen on olennainen osa luokkahuoneessa tapahtuvaa oppimista. Sen lisäksi, että ääneen luettu malli mallitsee sujuvuutta ja ilmaisua, ne myös kutsuvat keskustelua, kysymyksiä, yhteyksiä ja mielipiteitä. Kaikenikäiset lapset rakastavat kuunnella tarinoita, ja lukuvuoden alku on täydellinen aika aloittaa tämä luokkahuone. Tätä aktiviteettia varten opiskelijat kuuntelevat Shannon Olsenin kirjaa Luokkamme on perhe. Sitten he kuvaavat kirjan suosikkiosat 2-soluisessa kuvakäsikirjoituksessa .
"Suosikkiosa" -toimintaa voidaan käyttää monin tavoin ja minkä tahansa kirjan kanssa. Opettajat saattavat haluta lisätä soluja tai asettaa vaatimuksen vain yhdeksi soluksi. Opettajat voivat myös lisätä aktiviteettiin kirjoituskomponentin tai pyytää oppilaita näyttämään tietämänsä vain kuvien avulla; annettu esimerkki sisältää jonkin verran vuoropuhelua. Tämä lukuvastausaktiviteetti varmasti innostaa kaiken ikäisiä opiskelijoita samalla, kun se antaa heidän tutustua moniin Storyboard That tarjoamiin ominaisuuksiin. Opiskelijat voivat selata tai etsiä erilaisia taideteoksia ja oppia kuvien käsittelystä samalla kun he ilmaisevat suosikkiosansa kirjasta luettavasta kirjasta.
Tässä on esimerkkejä muista lukuvuoden alun kirjoista, joita voidaan käyttää tähän toimintaan:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka ilmaisee suosikkiosasi tarinasta.
Opiskelijan ohjeet:
Järjestä lukukerrat suunnittelemalla kirjoja, jotka sopivat teemoihin, juhlapäiviin ja opetussuunnitelman kokonaisuuksiin vuoden aikana. Tämä auttaa varmistamaan, että eri genrejä, kirjoittajia ja kulttuureja edustetaan, mikä lisää jännitystä ja odotusta oppilaiden keskuudessa.
Anna oppilaille mahdollisuus ehdottaa kirjoja luettavaksi tai äänestää valinnoista opettajan valmistamasta listasta. Tämä lisää sitoutumista ja saa oppilaat tuntemaan omistajuutta luokkien rutiineihin.
Suunnittele avoimia, ajatteluttavia kysymyksiä, jotka liittyvät kuhunkin kirjaan, jotta voit herättää keskustelua lukemisen aikana ja jälkeen. Tämä kehittää kriittistä ajattelua ja kannustaa oppilaita yhdistämään tekstiin ja toisiinsa.
Rakenna viihtyisä lukutila järjestämällä istuimet ympyräksi tai puoliksi ympyräksi ja asettamalla luokkahuoneen odotukset kuuntelulle ja osallistumiselle. Tämä edistää yhteisöllisyyttä ja tekee lukuaikasta erityisen.
Laajenna oppimista suunnittelemalla siihen liittyviä aktiviteetteja, kuten piirtämistä, kirjoittamista tai roolileikkejä, lukukertojen jälkeen. Tämä auttaa oppilaita käsittelemään tarinan, ilmaisemaan ideoita luovasti ja yhdistämään oppitunnit omiin kokemuksiinsa.
'Luokka on perhe' -lukukertojen ääneen lukeminen
sisältää Shannon Olsenin kirjan ääneen lukemisen oppilaille ja heidän suosikkiosioidensa kuvaamisen storyboardin avulla. Tämä auttaa oppilaita sitoutumaan tarinaan ja ilmaisemaan ymmärrystään luovasti.Luodaksesi storyboardin lukukirjasta, anna oppilaiden valita suosikkikohtansa kirjasta ja kuvittaa kukin kohtaus erillisiin storyboard-soluihin käyttämällä kuvia, hahmoja ja dialogia. Työkalut kuten Storyboard That tekevät tästä interaktiivisen ja hauskan.
Hyviä vuoden aloituslukuihin kuuluvat muun muassa Nimesi on laulu Jamilah Thompkins-Bigelowilta, Huomenna olen kiltti Jessica Hishelta ja Hänellä on mentävä kouluun Mo Willemsiltä, muiden joukossa.
Ääneen lukeminen mallintaa sujuvuutta ja ilmaisua, rohkaisee keskusteluun ja kysymyksiin ja auttaa oppilaita yhdistämään tarinan. Se myös kehittää kuuntelutaitoja ja luo positiivisen luokkakulttuurin, erityisesti lukuvuoden alussa.
Kyllä, 'suosikkikohta'-storyboard-aktiviteetti on joustava ja sitä voi käyttää minkä tahansa kirjan kanssa. Opettajat voivat säätää storyboard-solujen määrää, lisätä kirjoitusosion tai keskittyä pelkästään kuvituksiin oppilaiden tarpeen mukaan.