Howard Gardner loi teorian useista älyistä, joka on hieno tapa opettaa opiskelijoille, että on enemmän kuin yksi tapa oppia ja kasvattaa ymmärrystäsi maailmasta! Useasta älykkyydestä opettaminen avaa uuden tavan olla paremmin yhteydessä opiskelijoihisi ja ymmärtää heidän vahvuudet, haasteet, kiinnostuksen kohteet ja inhoamattomuudet. Opiskelijoilla voi olla mahdollisuus kasvattaa tietoisuutta siitä, miten he oppivat ja missä heidän vahvuutensa ovat. Gardnerin usean älykkyyden teoria sisältää:
Opettajat voivat esitellä teoriaa monisteiden, videoiden ja keskustelujen avulla. Sitten opiskelijat luovat hämähäkkikartan Storyboard Creatorilla, joka havainnollistaa ja kuvaa, kuinka kukin monista älykkäistä sovelluksista koskee heitä . Opiskelijoiden tulisi kuvitusten ja lyhyiden kuvausten avulla kuvata, mitä kukin luokka tarkoittaa ja miten se soveltuu heidän omaan elämäänsä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Osoita tietosi Howard Gardnerin useiden älykkyyksien teoriasta määrittelemällä ja havainnollistamalla kukin, kun ne koskevat sinua.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Kuvat ja kuvaukset jokaiselle kahdeksalle moninkertaiselle älykkyydelle.
Luo vuorovaikutteisia oppimiskeskuksia, jotka perustuvat kuhunkin älykkyyteen auttamaan oppilaita tutustumaan vahvuuksiinsa. Käsillä olevat asemat antavat oppilaille mahdollisuuden kokeilla erilaisia aktiviteetteja ja löytää uusia tapoja oppia parhaiten.
Järjestä luokkasi kahdeksaan alueeseen—yksi jokaiselle älykkyydelle. Merkitse jokainen keskus selkeästi ja anna ohjeet, jotta oppilaat voivat kiertää ja osallistua eri aktiviteetteihin.
Valitse yksi tai kaksi aktiviteettia per älykkyys, jotka ovat helppoja järjestää ja merkityksellisiä. Esimerkiksi käytä palapelejä loogis-matemaattiseen, instrumentteja musiikilliseen ja piirtämistä tilalliseen-visuaaliseen.
Selitä aktiviteetti jokaisessa asemassa ja rohkaise oppilaita kokeilemaan kaikkia. Tarjoa tukea ja esitä pohdintakysymyksiä siitä, miltä heistä tuntui jokaisessa tehtävässä.
Johtaa oppilaita ryhmäkeskusteluun siitä, mitkä keskukset heitä miellyttivät eniten ja miksi. Nosta esiin, että kaikilla on ainutlaatuisia vahvuuksia ja oppimistapoja.
Howard Gardnerin monien älykkyysnäkökulmien teoria ehdottaa, että ihmisillä on erilaisia älykkyyden tyyppejä, kuten keho-kinesteettinen, musiikillinen, ihmissuhteisiin liittyvä, spatiaalinen-visuaalinen, loogis-matemaattinen, kielellinen-verbaalinen, luonnollinen ja intrapersonaalinen. Tämä lähestymistapa auttaa opettajia ja oppilaita tunnistamaan ja arvostamaan ainutlaatuisia vahvuuksia ja oppimistyylejä.
Opettaaksesi monien älykkyyksien, voit käyttää käyntikortteja, videoita tai keskusteluja. Sitten oppilaat voivat tehdä projekteja—esimerkiksi hämähäkkikarttoja—jossa he kuvaavat ja selittävät, miten jokainen älykkyys liittyy heihin itseensä. Kannusta luovuuteen piirtämällä ja käyttämällä esimerkkejä todellisesta elämästä.
Esimerkkejä ovat: keho-kinesteettinen (urheilu, tanssi), musiikillinen (laulu, säveltäminen), ihmissuhteisiin liittyvä (ryhmäprojektit), spatiaalinen-visuaalinen (taide, kartoitus), loogis-matemaattinen (palapelit, kokeilut), kielellinen-verbaalinen (kirjoittaminen, väittelyt), luonnollinen (luontoretket) ja intrapersonaalinen (päiväkirjan pitäminen, itsetutkiskelu).
Omien monien älykkyyksien ymmärtäminen auttaa oppilaita tunnistamaan omat vahvuutensa ja oppimistyylinsä. Tämä tietoisuus voi lisätä itseluottamusta, motivaatiota ja auttaa heitä valitsemaan strategioita, jotka sopivat parhaiten heidän henkilökohtaiseen kasvuunsa ja akateemiseen menestykseensä.
Hämähäkkikartta on graafinen järjestäjä, jossa keskitetty ajatus haarautuu liittyviin kategorioihin. Monien älykkyyksien osalta oppilaat käyttävät hämähäkkikarttaa visuaalisesti yhdistääkseen jokaisen älykkyyden henkilökohtaisiin esimerkkeihin, mikä tekee abstrakteista käsitteistä konkreettisempia ja helposti ymmärrettäviä.