Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Utah and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1765: Spanish explorer, Juan Antonio, visits the land. One year later in 1776, French priest Father Escalante led an expedition through the area.
1847: Mormon pioneers, led by Brigham Young, arrived. They traveled across the country to find a place where they could have the freedom of religion.
1896: Utah becomes the 45th state to be admitted into statehood on January 4th.
1978: The first Sundance Film Festival takes place at the Sundance Mountain Resort.
2002: Salt Lake City hosts the Winter Olympic Games.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Utah’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Kokoa tärkeimmät resurssit ja määrää jokaiselle ryhmälle tai yksilölle tietty ajanjakso tai tapahtuma tutkimettavaksi. Tämä lähestymistapa varmistaa kattavan käsittelyn ja pitää oppilaat sitoutuneina hallittavissa tehtävissä.
Kannusta oppilaita etsimään tapahtumia, joilla oli suuri vaikutus Utahin kehitykseen, kulttuuriin tai identiteettiin. Keskustele siitä, mikä tekee tapahtumasta tärkeän ja ideoi kriteerejä luokan kanssa.
Demonstrate kuinka muuttaa monimutkaisia historiallisia yksityiskohtia lyhyiksi, selkeiksi kuvauksiksi. Harjoittele paraphrasingia ryhmässä ja korosta selkeyttä pituuden sijaan.
Anna ohjeita tai ehdotuksia kuvien valitsemiseksi tai piirtämiseksi, jotka liittyvät selvästi kuhunkin tapahtumaan. Kannusta luovuuteen samalla varmistamalla tarkkuus ja relevanssi.
Helpota galleriakävelyä tai digitaalista esitystä, jossa oppilaat voivat esitellä ja pohtia toistensa aikajanoja. Tämä lisää ylpeyttä ja syventää ymmärrystä vertaisoppimisen avulla.
Utahin historian aikajanan oppitunti ohjaa oppilaita tutkimaan ja järjestämään Utahin menneisyyden keskeisiä tapahtumia luomalla kronologisen aikajanan. Tämä aktiviteetti auttaa oppilaita ymmärtämään historiallisten virstanpylväiden järjestystä ja merkitystä, kuten osavaltioiden perustamista tai suuria löytöjä.
Aloita antamalla oppilaille tyhjä aikajanalomake. Pyydä heitä tutkimaan ja valitsemaan vähintään 4 merkittävää Utah-tapahtumaa, lisäämään päivämäärät, kirjoittamaan lyhyet kuvaukset ja luomaan kuvituksia kullekin tapahtumalle. Kannusta harkitsevaan valintaan ja keskusteluun siitä, miksi kukin tapahtuma on tärkeä.
Tärkeitä tapahtumia Utahin aikajanalla ovat mormonipioneereiden saapuminen 1847, Utahin liittyminen 45. osavaltioksi vuonna 1896, ensimmäinen Sundance-elokuvafestivaali vuonna 1978 ja talviolympialaiset Salt Lake Cityssä vuonna 2002. Varhaiset tutkimukset 1700-luvulla ovat myös merkittäviä.
Tarjoa vaihtoehtoja kuten aikajanakuvapostereita, digitaalisia malleja tai galleriakierroksia. Anna oppilaiden työskennellä yksin tai pareittain ja tarjoa useampia malleja. Säädä ohjeita tai vaadittavia yksityiskohtia oppilaiden taitotason mukaan.
Oppilaiden merkityksellisten tapahtumien valitseminen rohkaisee kriittiseen ajatteluun, auttaa ymmärtämään historiallista merkitystä ja tekee aikajanasta kiinnostavamman ja heidän oppimiselleen relevantimmän.