Kun opiskelijat valitsevat suosikkilainan tai vuoropuhelun kirjasta, he voivat ilmaista, mitkä tarinan osat resonoivat heitä henkilökohtaisella tasolla. Tällä tavoin opiskelijat muodostavat teksti-itse-yhteyden, joka osoittaa heidän ymmärryksensä hahmoista ja heidän kehityksestään tai romaanin teemoista. Opiskelijat voivat jakaa kuvakäsikirjoituksensa jälkeenpäin ja keskustella lyhyesti siitä, mitä lainaus tai vuoropuhelu merkitsee heille ja miksi he valitsivat sen.
Jotkut opiskelijat saattavat päätyä valitsemaan saman lainauksen tai vuoropuhelun, mutta heillä on erilaiset näkökulmat. Tämä on opiskelijoille aina mielenkiintoista nähdä ja voi avata keskustelun siitä, kuinka kaikki eivät voi lukea samoja rivejä samalla tavalla omien näkökulmiensa ja henkilökohtaisten kokemustensa perusteella.
”Näin tunnen jokaisen elämäni päivän, kuin putoisin ilman laskuvarjoa. Tarkoitan, en todellakaan putoa. Sitä kutsutaan metaforaksi. "
”Kouluajoon sopiminen on kovaa työtä! Minun on oltava kuin kameleontti. "
”Rakastan todella kuinka Batman puolustaa pikkupoikia. Koska yleensä tuo pieni kaveri olen minä! "
"Älä koskaan lohduta ketään valheella."
"Sinun ei tarvitse pitää kaikista, mutta sinun ei myöskään tarvitse olla ääliö siitä."
”Ei, en voisi koskaan unohtaa sinua. Olet minun katkarapuni! Luota minuun, se on hyvä asia. "
”Hän ajattelee olevansa ihanaa ja hyväksyvä, mutta ei. Ja hän toimii kuin tuntisi minut, mutta ei. Se on todella turhauttavaa. "
”Sinun ei tarvitse aina valita, lapsi. Joskus vain anna itsesi olla onnellinen. Tiedä vain, että mitä ikinä teetkin, olen aina ylpeä sinusta. "
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa suosikkilainauksesi tai dialogisi New Kidissä . Havainnollista tarjoustasi ja kirjoita, mitä se tarkoittaa sinulle.
Opiskelijan ohjeet: