Suurin osa maailman sähköenergiasta tulee uusiutumattomista lähteistä, kuten hiilen, öljyn ja kaasun polttamisesta, tai ydinvoimaloista. Kun yhteys ilmaston lämpenemisen ja ilmakehän hiilidioksidimäärien välillä selkeytyy, tarve löytää uusia uusiutuvia lähteitä tulee kiireellisemmäksi. Seuraavat aktiviteetit tutustuttavat opiskelijat energialähteiden tyyppeihin ja auttavat heitä päättämään, milloin ja missä kutakin tyyppiä on sopiva käyttää!
Ensimmäinen kaupunki maailmassa, jolla oli julkinen sähköhuolto, oli Godalming, Englanti. Vuonna 1881 yritys asensi generaattorin, joka oli kytketty vesipyörään. He laskivat kaapelit kouruihin ja kytkeivät ne katuvalaisimiin. Tästä ajasta lähtien sähkön maailmanlaajuinen kulutus on kasvanut nopeasti.
Fossiiliset polttoaineet syntyvät elävien esineiden jäännöksistä, ja niiden muodostuminen vie miljoonia vuosia. Maailman fossiilisten polttoaineiden varastot ovat loppumassa, koska niitä käytetään paljon nopeammin kuin niitä luodaan. Vaikka fossiilisten polttoaineiden polttaminen on halpa ja luotettava lähde sähkövirran tuottamiseksi, sen tuottamalla hiilidioksidilla on kielteisiä vaikutuksia ympäristöön. Lisätietoja kasvihuonekaasujen vaikutuksista ympäristöön saat tutustumalla kasvihuoneilmiön ja ilmaston lämpenemisen opintosuunnitelmiin.
Uusiutumaton resurssi
Fossiilisten polttoaineiden voimalaitokset polttavat fossiilisia polttoaineita veden lämmittämiseksi. Tämä vesi muuttuu sitten korkeapaineiseksi höyryksi. Höyry kulkee turbiinin yli, jolloin turbiini pyörii. Pyörivä turbiini on kytketty generaattoriin ja generaattori tuottaa sähkövirran. Esimerkkejä fossiilisista polttoaineista ovat hiili , öljy ja kaasu .
Uusiutumaton resurssi
Energia vapautuu atomien ytimistä ydinreaktion avulla. Tätä reaktiota kutsutaan fissioksi ja siihen liittyy suurten ytimien, kuten uraaniatomissa, jakaminen pienempiin ytimiin, mikä vapauttaa valtavia määriä energiaa. Tätä energiaa käytetään veden lämmittämiseen ja sen muuttamiseksi höyryksi. Tämä höyry ajaa sitten turbiinia, joka kääntää generaattorin ja tuottaa sähkövirran.
Uusiutuva luonnonvara
Tuulienergian hyödyntäminen tarkoittaa turbiinien sijoittamista paikoissa, joissa on paljon tuulta. Ilman liike saa terät pyörimään, mikä puolestaan voi ajaa generaattoria tuottamaan sähkövirran. Tuuliturbiineja voidaan käyttää yksittäin tai yhdessä ryhmissä tuulipuistoina. Sen lisäksi, että niitä käytetään maassa, niitä voidaan käyttää myös merellä.
Uusiutuva luonnonvara
Aurinkoenergia toimii valosähköisillä kennoilla valjastaakseen aurinkoa olevan valoenergian ja muuntamaan sen sähköenergiaksi.
Uusiutuva luonnonvara
Vuorovedet ovat veden liikettä, jonka aiheuttaa kuun painovoima. Kohdista (pato tai pado) rakennetaan jokien, suistojen suun ja lahtien yli. Nämä proomut sisältävät turbiineja, jotka pyörivät veden liikkuessa. Nämä turbiinit käyttävät generaattoreita, jotka voivat tuottaa sähkövirtaa.
Uusiutuva luonnonvara
Tuulen aiheuttamat aallot aiheuttavat veden liikkumisen ylös ja alas. Tämä kineettinen energia voidaan valjastaa ja siirtää sähköenergiaksi. Tätä varten on monia eri tapoja.
Uusiutuva luonnonvara
Geoterminen energia käyttää maan alla löytyvää lämpöenergiaa, kylmä vesi pumpataan maan alle ja muuttuu höyryksi. Tämä höyry johdetaan sitten putkien läpi turbiiniin, joka pyörii höyryn kulkiessa sen yli. Pyörivä turbiini käyttää generaattoria ja tuottaa sähkövirran.
Uusiutuva luonnonvara
Biomassa on materiaalia, joka tulee elävistä esineistä, kuten kasveista ja eläimistä. Biomassa, kuten puu, voidaan polttaa ja käyttää veden lämmittämiseen höyryksi. Höyryä käytetään turbiinin linkouksen tekemiseen. Tämä turbiini on kytketty generaattoriin, joka tuottaa sähköä.
Uusiutuva luonnonvara
Vesivoimalla vettä pidetään padon takana korkealla paikalla. Tällä vedellä on potentiaalinen potentiaalienergia ja se muuttuu kineettiseksi energiaksi veden pudotessa. Tämä liikkuva vesi saa turbiinin pyörimään. Turbiini on kytketty generaattoriin, joka tuottaa sähkövirran.
Suunnittele hauska kokeilu yksinkertaisilla materiaaleilla, jotka auttavat oppilaita näkemään, miten uusiutuva energia toimii. Esimerkiksi voit rakentaa pienen aurinkouunin pizzalaatikosta ja foliosta tai tehdä tuulivolkkarin ilmapallosta ja paperista. Käytännön projektit lisäävät sitoutuneisuutta ja syventävät ymmärrystä!
Kerää esineitä kuten pahvilaatikoita, alumiinifoliota, teippiä, ilmapalloja, paperia ja pieniä pyöriä. Varmista turvallisuus varmistamalla, että kaikki materiaalit ovat ikään sopivia ja työalue on siisti. Etukäteisvalmistelu sujuvoittaa opetusta!
Jaa vaiheittaiset ohjeet ja tarjoa tukea oppilaille heidän kasatessaan projektejaan. Kannusta yhteistyöhön ja luovaan ongelmanratkaisuun. Anna oppilaiden personoida luomuksensa innostuksen lisäämiseksi!
Pyydä oppilaita asettamaan kokeilunsa auringonvaloon tai käyttämään tuulta (esim. puhaltamalla pillillä) aktivoidakseen ne. Pyydä oppilaita kirjaamaan, mitä tapahtuu ja keskustelemaan, miksi energian muuntuminen tapahtuu. Havainnointi edistää tieteellistä ajattelua!
Johtaa keskustelu siitä, miten nämä pienet kokeilut liittyvät suurempiin uusiutuvan energian lähteisiin, kuten aurinkopaneeleihin tai tuulivoimaloihin. Auta oppilaita tekemään yhteyksiä energivalintoihin heidän yhteisössään. Reflektointi muuttaa oppimisen toiminnaksi!
Pääasialliset energianlähteet sähkön tuotannossa ovat ei-uusiutuvat lähteet kuten fossiiliset polttoaineet ja ydinvoima, sekä uusiutuvat lähteet kuten tuuli, aurinko, vuorovesi, aallot, geoterminen energia, biomassa ja vesivoima.
Siirtymällä uusiutuvaan energiaan voidaan vähentää hiilidioksidipäästöjä ja maapallon lämpenemistä, säilyttää luonnonvaroja ja luoda kestävämpi tulevaisuus sähkön tuotannossa.
Kun tuotamme sähköä polttamalla fossiilisia polttoaineita, ilmaan vapautuu hiilidioksidia ja muita kasvihuonekaasuja, jotka vangitsevat lämpöä ja edistävät maapallon lämpenemistä.
Edut aurinkoenergian käytössä sisältävät ilman saasteettomuuden ja soveltuvuuden syrjäisille alueille. Haitat ovat korkeat asennuskustannukset ja epätasainen tuotanto auringonvalon vähäisillä alueilla.
Käytä toimintamuotoja kuten julisteita, T-kaavioita vertailuun ja aikajana auttaaksesi oppilaita ymmärtämään, että uusiutuva energia tulee lähteistä, jotka uusiutuvat luonnollisesti, kun taas ei-uusiutuva energia riippuu rajallisista resursseista.