Vuoden 1800 vaalit: Storyboard That on 5 W:n analyysitoiminto

Q: Mitkä ovat 5 W:t vuoden 1800 vaaleissa?

Vuoden 1800 5 W:t ovat: Ketkä (ehdokkaat: Thomas Jefferson ja John Adams); Mitä (merkittävä Yhdysvaltain presidentinvaali); Milloin (1800); Missä (Yhdysvallat, pääasiassa avainvaltioissa); ja Miksi (se merkitsi rauhallista vallan siirtoa poliittisten puolueiden välillä).

Q: Keitä olivat pääehdokkaat ja mitkä olivat heidän poliittiset näkemyksensä vuoden 1800 vaaleissa?

Pääehdokkaat olivat Thomas Jefferson (Demokraattinen-Republikaani) ja John Adams (Federalisti). Jefferson kannatti osavaltioiden oikeuksia ja rajoitettua liittovaltiota, kun taas Adams tuki vahvaa keskushallintoa.

Q: Miten voin opettaa oppilaille analysoimaan vuoden 1800 vaalien 5 W:tä?

Pyydä oppilaita luomaan 5W-analyysi vastaamalla Ketkä, Mitä, Milloin, Missä ja Miksi tapahtumasta. Käytä graafisia järjestelijöitä, hämähäkkikarttoja tai visuaalisia apuvälineitä auttaaksesi heitä erittelemään jokaisen osatekijän ja edistämään keskustelua.

Q: Mikä on yksinkertainen luokkatoiminta vertaillaksesi vuoden 1800 vaaleja toiseen vaaliin?

Pyydä oppilaita tekemään hämähäkkikartta molemmista vaaleista, sisältäen ehdokkaat, puolueet ja tulokset. Sitten he voivat vertailla ja kontrastoida löytöjään keskustelun ja kriittisen ajattelun edistämiseksi.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Opiskelijat esittävät 1800-luvun vaalien merkityksen tarkastelemalla vaalien 5 Ws: ta . Tutkimalla näitä perusaiheita opiskelijat saavat yleisen ymmärryksen ehdokkaista ja heidän poliittisista vakaumuksistaan, liittolaisistaan ja puolueensa jäsenyydestä. He selittävät ja analysoivat ja soveltavat niitä vaaliprosessin ymmärtämiseen ja kuvaavat, miten tämä prosessi kävi 1800-vaaleissa.

Opiskelija vastaa seuraaviin kysymyksiin:

WHO osallistui vaaleihin 1800-luvulla?
MIKÄ oli vaalien poliittinen merkitys 1800-luvulla?
Missä 1800-luvun vaalit tapahtuivat?
MITÄ 1800-luvun vaalit tapahtuivat?
MIKSI 1800-luvun vaali oli tärkeä?

Laajennettu toiminto

Pyydä oppilaita luomaan hämähäkkikartta toisten vaalien 5 Ws: lle. Muista liittää ehdokkaat, heidän poliittinen suhde ja vaalien tulokset. Vertaile ja vastakaa molemmat vaalit keskustelun ja keskustelun aikaansaamiseksi.

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Opiskelijan ohjeet

Luo 5 W:n analyysi vuoden 1800 vaaleista: kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.

Napsauta "Aloita tehtävä".
Kirjoita kunkin solun otsikkoruutuun Kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
Vastaa kuvauksissa kysymykseen.
Luo jokaiselle solulle kuva sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla.
Tallenna ja poistu, kun olet valmis.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 9-12

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilön tai Ryhmän

Toiminnan Tyyppi: 5 W Yhteiskuntatieteitä ja Historiaa

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

5 Ws Rubric

Rubriikki, jota voidaan käyttää minkä tahansa 5 W:n toiminnan kanssa.

	Taitava 5 Points	Syntyy 3 Points	Alku 1 Points
Selitys	Opiskelija valitsee selkeästi, perusteellisesti, tarkasti ja vastaa kysymyksiin kuka, mitä, missä, milloin ja miksi.	Opiskelija valitsee ja vastaa kysymyksiin kuka, mitä, missä, milloin ja miksi. Osa tiedoista on selkeitä, perusteellisia ja tarkkoja.	Kuka, mitä, missä, milloin ja miksi -kysymykset ja vastaukset ovat epätäydellisiä, hämmentäviä tai epätarkkoja.
Kuvituksia	Kuvat edustavat kirjoitettua tietoa käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.	Kuvat liittyvät kirjoitettuun tietoon, mutta niitä on vaikea ymmärtää.	Kuvat eivät selvästi liity kirjalliseen tietoon.
Todisteita Ponnisteluista	Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu.	Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja.	Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista.
Yleissopimukset	Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein.	Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein.	Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Opiskelija vastaa seuraaviin kysymyksiin:

WHO osallistui vaaleihin 1800-luvulla?
MIKÄ oli vaalien poliittinen merkitys 1800-luvulla?
Missä 1800-luvun vaalit tapahtuivat?
MITÄ 1800-luvun vaalit tapahtuivat?
MIKSI 1800-luvun vaali oli tärkeä?

Laajennettu toiminto

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Opiskelijan ohjeet

Luo 5 W:n analyysi vuoden 1800 vaaleista: kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.

Napsauta "Aloita tehtävä".
Kirjoita kunkin solun otsikkoruutuun Kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
Vastaa kuvauksissa kysymykseen.
Luo jokaiselle solulle kuva sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla.
Tallenna ja poistu, kun olet valmis.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 9-12

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilön tai Ryhmän

Toiminnan Tyyppi: 5 W Yhteiskuntatieteitä ja Historiaa

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

5 Ws Rubric

Rubriikki, jota voidaan käyttää minkä tahansa 5 W:n toiminnan kanssa.

	Taitava 5 Points	Syntyy 3 Points	Alku 1 Points
Selitys	Opiskelija valitsee selkeästi, perusteellisesti, tarkasti ja vastaa kysymyksiin kuka, mitä, missä, milloin ja miksi.	Opiskelija valitsee ja vastaa kysymyksiin kuka, mitä, missä, milloin ja miksi. Osa tiedoista on selkeitä, perusteellisia ja tarkkoja.	Kuka, mitä, missä, milloin ja miksi -kysymykset ja vastaukset ovat epätäydellisiä, hämmentäviä tai epätarkkoja.
Kuvituksia	Kuvat edustavat kirjoitettua tietoa käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.	Kuvat liittyvät kirjoitettuun tietoon, mutta niitä on vaikea ymmärtää.	Kuvat eivät selvästi liity kirjalliseen tietoon.
Todisteita Ponnisteluista	Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu.	Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja.	Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista.
Yleissopimukset	Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein.	Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein.	Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä.

Kopioi Toiminto

Miten Tos noin 5 W:tä vuoden 1800 vaaleissa

Kuinka helpottaa luokkakeskustelua vuoden 1800 presidentinvaalien vaikutuksesta?

Kannusta oppilaita ilmaista näkemyksiään ja analysoida argumentteja järjestämällä rakenteellinen debatti. Määrittele oppilaille roolit historiallisina henkilöinä tai poliittisina puolueina, jotta he ymmärtävät erilaisia näkökulmia. Tämä strategia lisää kriittistä ajattelua ja osallistumista.

Anna keskusteluroolit ehdokkaiden ja puolueiden mukaan

Sallikaa oppilaiden valita tai saada rooli edustaa joko Thomas Jeffersonia, John Adamsia tai heidän puolueitaan. Tämä auttaa heitä syventämään poliittisia uskomuksiaan ja ymmärtämään kummankin puolen motivaatiot.

Tarjoa tutkimusmahdollisuuksia primäärilähteillä ja sekundäärilähteillä

Anna oppilaille aikaa kerätä todisteita oppikirjoista, artikkeleista tai digitaalisista lähteistä. Kannusta lainausten tai faktojen käyttöön argumenttien tukemiseksi keskustelun aikana.

Aseta selkeät sääntöjä ja rakenne keskustelulle

Selitä muoto, aikarajoitukset ja kunnioittava keskustelunohjeet ennen aloitusta. Tämä varmistaa, että kaikki äänet tulee kuulluiksi ja keskustelu pysyy keskittyneenä.

Pidä keskustelu ja pohdintatilaisuus luokassa

Järjestä keskustelu ja heijastele ryhmänä siitä, mitä on opittu vuoden 1800 presidentinvaaleista. Keskustele keskeisistä opeista ja yhdistä ne nykypäivän vaaleihin, jos mahdollista.

Usein kysytyt kysymykset vuoden 1800 vaalien viidestä kysymyksestä

Mitkä ovat 5 W:t vuoden 1800 vaaleissa?

Vuoden 1800 5 W:t ovat: Ketkä (ehdokkaat: Thomas Jefferson ja John Adams); Mitä (merkittävä Yhdysvaltain presidentinvaali); Milloin (1800); Missä (Yhdysvallat, pääasiassa avainvaltioissa); ja Miksi (se merkitsi rauhallista vallan siirtoa poliittisten puolueiden välillä).

Miksi vuoden 1800 vaali oli tärkeä Yhdysvaltain historiassa?

Vuoden 1800 vaali oli tärkeä, koska se oli ensimmäinen rauhanomainen vallanvaihto poliittisten puolueiden välillä Yhdysvalloissa, mikä loi ennakkotapauksen demokratian prosesseille ja vahvisti perustuslain vakautta.

Keitä olivat pääehdokkaat ja mitkä olivat heidän poliittiset näkemyksensä vuoden 1800 vaaleissa?

Pääehdokkaat olivat Thomas Jefferson (Demokraattinen-Republikaani) ja John Adams (Federalisti). Jefferson kannatti osavaltioiden oikeuksia ja rajoitettua liittovaltiota, kun taas Adams tuki vahvaa keskushallintoa.

Miten voin opettaa oppilaille analysoimaan vuoden 1800 vaalien 5 W:tä?

Pyydä oppilaita luomaan 5W-analyysi vastaamalla Ketkä, Mitä, Milloin, Missä ja Miksi tapahtumasta. Käytä graafisia järjestelijöitä, hämähäkkikarttoja tai visuaalisia apuvälineitä auttaaksesi heitä erittelemään jokaisen osatekijän ja edistämään keskustelua.

Mikä on yksinkertainen luokkatoiminta vertaillaksesi vuoden 1800 vaaleja toiseen vaaliin?

Pyydä oppilaita tekemään hämähäkkikartta molemmista vaaleista, sisältäen ehdokkaat, puolueet ja tulokset. Sitten he voivat vertailla ja kontrastoida löytöjään keskustelun ja kriittisen ajattelun edistämiseksi.