A Gift of Chappals sisältää monia esimerkkejä kuvitteellisesta kielestä, joka on kudottu läpi tarinan. Joitakin esimerkkejä käytetystä kuvakielestä ovat vertaukset, metaforat, personifikaatiot, idioomit ja onomatopoeia. Tätä toimintaa varten opiskelijat tunnistavat ja havainnollistavat kolme esimerkkiä kuvitteellisesta kielestä kirjassa A Gift of Chappals . Opettajat voivat haluta antaa opiskelijoille luettelon esimerkkejä tai pyytää heitä tekemään "raakajahdys" joko lukiessaan tai harjoituksena lukemisen jälkeen.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka havainnollistaa ja kuvaa kolme esimerkkiä tekstissä olevasta kuvakielestä.
Opiskelijan ohjeet:
Lisää ymmärrystä opettamalla avaintyyppejä kuvainnollisesta kielestä nopeilla esimerkeillä ennen tarinan aloittamista. Tämä auttaa oppilaita havaitsemaan ja tulkitsemaan samankaltaisuuksia, metaforia ja muuta lukemisen aikana.
Opasta oppilaita lukemalla pätkä ääneen ja pysähtymällä huomioimaan ja analysoimaan kuvainnollista kieltä. Selitä ajattelusi, jotta oppilaat näkevät, miten purkaa merkitystä kontekstissa.
Laadi luokkasi niille esimerkeille, joita kuvainnollisesta kielestä löytyy tekstistä. Anna oppilaiden lisätä uusia esimerkkejä sitä mukaa, kun he löytävät niitä, ja rakenna visuaalinen viite kaikille.
Anna pienryhmille tehtäväksi keskustella ja jakaa löytämänsä kuvainnollisen kielen esimerkkejä. Rohkaise oppilaita selittämään kirjaimellisen merkityksen ja miksi kirjoittaja valitsi kukin ilmaisun.
Haasta oppilaat kirjoittamaan lyhyitä kappaleita tai lauseita, joissa käytetään vertauskuvia, metaforia tai idiomeja, jotka ovat saaneet innoituksensa tarinasta. Tämä auttaa heitä soveltamaan uusia taitoja luovasti ja syventämään ymmärrystä.
'A Gift of Chappals' sisältää kuvakieltä, kuten samankaltaisuuksia, metaforia, personifiointia, idiomeja ja äänteellisiä sanoja. Nämä kirjalliset keinot tuovat tarinan eloon ja syventävät lukijan ymmärrystä hahmoista ja tapahtumista.
Oppilaat voivat tunnistaa kuvakieltä etsimällä vertailuja, kuvailevia lauseita tai ilmauksia, joita ei tarkoiteta kirjaimellisesti. Opettajat voivat antaa esimerkkejä tai pyytää oppilaita tekemään aarteenetsintää lukemisen aikana, merkitsemällä, missä he löytävät samankaltaisuuksia, metaforia tai idiomeja.
Hyvä aktiviteetti on antaa oppilaiden luoda 3-ruudun tarinakäsikirjoituksen. Jokainen ruutu korostaa eri esimerkkiä kuvakielestä tarinasta, selittää sen tyypin ja merkityksen, ja sisältää kuvituksen. Tämä tekee abstraktista kielestä konkreettisempaa ja hauskaa.
Kuvakieli auttaa oppilaita ajattelemaan kriittisesti tekstiä, parantaa luovaa ilmaisua ja kehittää analyyttisiä taitoja. Se kannustaa syvällisempään lukemiseen ja auttaa oppilaita arvostamaan, miten kirjoittajat välittävät merkitystä sanan kirjaimellisuuden yli.
Samankaltaisuus vertailu tehdään käyttämällä 'kuin' tai 'niin' (esim. 'pehmeä kuin sametti'), kun taas metafora tekee suoran vertauksen ilman näitä sanoja (esim. 'tuuli oli kuiskaus'). Molempia käytetään 'A Gift of Chappals' -tarinassa luomaan eläväisiä kuvia.