Angelou käyttää monia runollisia tekniikoita ja erilaisia kuviokieliä, kuten toistoa, alliterointia, riimejä ja vertauksia. Tätä toimintaa varten opiskelijat tunnistavat ja havainnollistavat kuvakielen esimerkkejä "Still minä nousen" -osiossa. Opettajat saattavat haluta tarkastella kuviokielityyppejä opiskelijoiden kanssa ennen runon lukemista ja antaa opiskelijoiden valita, mitkä he haluavat havainnollistaa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tunnista, kuvaile ja havainnollista kolme kirjallista elementtiä "Still I Rise" -kirjassa.
Opiskelijan ohjeet:
Valmista oppilaat opettamalla tai kertaamalla kuvallisen kielen tyyppejä kuten vertauksia, metaforia ja alliteraatiota. Lyhyet, keskittyneet mini-oppitunnit antavat oppilaille tarvittavan taustatiedon näiden keinojen tunnistamiseen "Still I Rise" -runossa. Tämä lisää itseluottamusta ja sitoutumista runoaktiviteettiin.
Näytä, kuinka kuvallisen kielen ilmiöt löytyvät lukemalla muutama rivi ääneen ja selittämällä ajatteluprosessiasi. Pointtaa esiin vihjeitä kuten epätavallisia vertauksia tai toistuvia ääniä. Tämä auttaa oppilaita oppimaan kuinka analysoida tekstiä itsenäisesti.
Järjestä oppilaat pareihin tai pienryhmiin jakamaan havaintojaan. Kannusta kunnioittavaa keskustelua siitä, miksi jokainen esimerkki sopii tiettyyn kuvallisen kielen tyyppiin. Tämä kehittää kriittistä ajattelua ja auttaa oppilaita oppimaan toisiltaan.
Pyydä oppilaita kuvaamaan jokaisen kuvallisen kielen esimerkin piirroksilla tai digitaalisilla kuvilla. Ehdota, että he käyttävät värejä, hahmoja ja kohtauksia, jotka välittävät merkityksen tai tunteen kielestä. Visuaalinen esittäminen auttaa vahvistamaan ymmärrystä abstrakteista käsitteistä.
Pyydä oppilaita keskustelemaan tai kirjoittamaan siitä, kuinka kuvallinen kieli vaikuttaa runon sävyyn ja sanomaan. Liitä esimerkit runon teemojen, kuten sitkeyden ja toivon, yhteyteen. Tämä edistää syvempää arvostusta sekä runoutta että kirjallisia keinoja kohtaan.
"Still I Rise" käyttää vertailevia ilmaisumuotoja, toistoa, allitteraatiota ja riimiä välittääkseen voimakkaita viestejä. Esimerkkejä ovat vertailevat ilmaisut kuten "Mutta silti, kuin pöly, nousen," ja toistuvat fraasit kuten "Minä nousen."
Aloita käymällä läpi kuvallisen kielen tyypit (vertaus, metafora, allitteraatio jne.) oppilaidesi kanssa. Lue runo yhdessä, ja pyydä oppilaita tunnistamaan ja kuvaamaan esimerkkejä tekstistä käyttämällä kohtauksia tai piirroksia. Kannusta keskustelua siitä, kuinka kukin elementti lisää runon merkitystä.
Anna oppilaiden löytää kolme esimerkkiä kirjallisista elementeistä runosta, kuten vertauksia tai toistoa. Pyydä heitä kuvaamaan jokaisen ja antamaan lyhyt kuvaus. Tämä auttaa vahvistamaan ymmärrystä ja tekee oppimisesta vuorovaikutteista.
Kuvallinen kieli lisää runon emotionaalista syvyyttä ja auttaa viestimään resilienttiyttä ja toivoa. Toistot ja vertaukset tekevät runosta mieleenpainuvamman ja vaikuttavamman lukijoille kaiken ikäisinä.
Oppilaat voivat käyttää piirroksia, digitaalista taidetta tai yksinkertaisia kohtauksia visuaalisesti esittääkseen kuvallista kieltä. Esimerkiksi he voivat piirtää nousevaa pölyä vertauksen kuvaamiseksi tai toistaa sanoja luovasti korostaakseen toistoa. Näin abstraktit käsitteet tulevat konkreettisemmiksi.