Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka opiskelijat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Maya Angeloun runoon "Still I Rise" liittyvää keskeistä sanastoa .
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittamaan ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä jokaisen luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja kuvaavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen sanastotaulu uuden sanaston määrittelemiseksi ja havainnollistamiseksi "Still I Rise" -sovelluksessa.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Edistä syvempää ymmärrystä järjestämällä ohjattuja keskusteluja haastavasta sanastosta teoksessa "Still I Rise". Kannusta jokaista oppilasta jakamaan yhteyksiä ja henkilökohtaisia tulkintoja kustakin termistä rakentaa itsevarmuutta ja ymmärrystä.
Jaetaan oppilaat ryhmiin ja annetaan jokaiselle ryhmälle joukko sanastoon liittyviä sanoja. Yhteistyöllinen oppiminen antaa oppilaille mahdollisuuden tukea toisiaan ja jakaa ideoita, mikä tekee merkityksistä mieleenpainuvampia.
Pyydä jokaista oppilasta käyttämään sanastosta sanaa lauseessa, joka liittyy heidän omaan elämäänsä. Tämä henkilökohtainen yhteys auttaa oppilaita sisäistämään ja muistamaan uusia termejä runon ulkopuolella.
Muistuta oppilaita, että on okei olla epävarma! Kannusta heitä esittämään kysymyksiä sanojen merkityksestä tai käytöstä. Vertaisselitykset selventävät usein käsitteitä helposti lähestyttävin tavoin.
Johda keskustelua siitä, kuinka kukin sanasto liittyy teemoihin kuten sitkeys tai identiteetti teoksessa "Still I Rise." Kontekstualisointi syventää sekä sanastoa että kirjallista ymmärrystä.
Visuaalinen sanastotaulu 'Still I Rise' -teokselle on aktiviteetti, jossa oppilaat määrittelevät ja kuvaavat Maya Angeloun runon keskeisiä sanastoja. Tämä strategia auttaa oppilaita ymmärtämään ja muistamaan uusia sanoja yhdistämällä määritelmät luoviin kuviin.
Opettaaksesi sanastoa 'Still I Rise' -teoksesta yläkoululuokassa, esittele keskeiset termit, keskustele niiden merkityksistä luokassa tai pienryhmissä, ja anna oppilaiden luoda visuaalisia esityksiä jokaisesta sanasta. Tämä prosessi lisää ymmärrystä ja sitoutumista.
Esimerkkejä sanastoon liittyvistä sanoista 'Still I Rise' sisältävät: kostonhimoinen, tallata, röyhkeys, ahdistettu, synkkä, sielukas, ylimielinen, loukata, juurtunut, ihmeellinen, kumartunut, ja esi-isät.
Sanaston esikatselu ennen lukemista auttaa oppilaita rakentamaan taustatietoa, parantaa ymmärrystä ja helpottaa heidän sitoutumistaan runon teemoihin ja kieleen.
Paras tapa oppilaiden osoittaa ymmärrystä on määritellä kukin termi, havainnollistaa se visuaalisesti ja keskustella merkityksistä ryhmissä. Tämä monivaiheinen lähestymistapa varmistaa aktiivisen oppimisen ja muistamisen.