Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Wyoming and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1800s: European fur traders and explorers, such as John Colter and Jim Bridger, venture into Wyoming in search of furs and trade routes. Later in the 1800s, thousands of pioneers travel through Wyoming on the Oregon Trail and other westward trails in search of a better life.
1869: Wyoming becomes the first state to grant women the right to vote and hold public office, earning it the nickname "The Equality State."
1860s-1870s: The building of the Transcontinental Railroad brings rapid growth and development to Wyoming, connecting it to the rest of the country.
1872: Yellowstone National Park is established as the world's first national park, spanning parts of Wyoming, Montana, and Idaho.
1890: Wyoming becomes the 44th state in the United States on July 10, 1890.
1925: Nellie Tayloe Ross is elected as the first woman governor in the United States, serving in Wyoming.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Wyoming’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Selitä aikajanan avainkohtien valinnan tärkeys. Keskustele oppilaiden kanssa siitä, kuinka aikajanat kertovat tarinan vain tärkeimmistä tapahtumista, ei kaikista yksityiskohdista.
Näytä kuinka käydään läpi tapahtumalista ja päätetään, mitkä ovat eniten muokanneet Wyomingin historiaa. Korosta tapahtumia, jotka muuttivat lakeja, vaikuttivat moniin ihmisiin tai merkitsivät tärkeitä "ensimmäisiä".
Pyydä oppilaita selittämään, miksi jokainen tapahtuma ansaitsee paikan aikajanalla. Kannusta heitä käyttämään todistusaineistoa luokkamateriaaleista tai tutkimuksesta tukeakseen valintojaan.
Järjestä parin tai pienen ryhmän jakaminen, jossa oppilaat esittelevät tapahtuma-valintansa ja perustelunsa. Kutsu palautetta ja kunnioittavaa keskustelua kriittisen ajattelun terävöittämiseksi.
Guide students to revise their timelines if they discover stronger events or clearer justifications. Emphasize that historians often refine their choices as they learn more.
Keskeiset tapahtumat Wyomingin historian aikajanalla sisältävät eurooppalaisten turkismyyjien saapumisen, Oregon Trail -muuton, Wyoming myönsi naisille äänioikeuden vuonna 1869, transkontinentaalisen rautatien rakentamisen, Yellowstone National Parkin perustamisen vuonna 1872, osavaltion hyväksymisen vuonna 1890, ja Nellie Tayloe Rossista tuli ensimmäinen naispuolinen kuvernööri vuonna 1925.
Kannusta oppilaita valitsemaan merkityksellisiä tapahtumia, lisäämään tarkkoja päivämääriä, kirjoittamaan yksityiskohtaisia kuvauksia ja sisältämään kuvituksia kullekin tapahtumalle. Tarjoa sekä digitaalisiä että julistepohjia, jotta oppilaat voivat valita mieleisensä muodon luovuuden ja sitoutumisen lisäämiseksi.
Käyttämällä vuorovaikutteisia aktiviteetteja, kuten aikajanojen luomista tai juliste-esityksiä, autat oppilaita visualisoimaan ja muistamaan historiallisia tapahtumia. Keskustele siitä, miksi kukin tapahtuma on tärkeä, ja liitä se Wyomingin identiteettiin, jolloin oppitunnista tulee merkityksellisempi ja mieleenpainuvampi.
Wyoming tunnetaan Tasa-arvon osavaltiona, koska se oli ensimmäinen, joka antoi naisille äänioikeuden ja julkisen viran haltuun vuonna 1869, mikä loi historiallisen ennakkotapauksen sukupuolten tasa-arvolle Yhdysvalloissa.
Opettajat voivat tarjota tyhjän aikajanan mallin, sallia oppilaiden lisätä omia solujaan tai käyttää julistemalleja galleriakierroksiin. Useat mallivaihtoehdot auttavat oppilaita esittämään historiallisia tapahtumia luovasti ja järjestelmällisesti.