Diferenciace vs. Lešení
Kuvakäsikirjoitus Kuvaus
Diferenciace instrukce přiřazení Lešení vzdělávání
Kuvakäsikirjoitus Teksti
- Liuku: 1
- UPRAVENÝ OBSAH
- • Různý materiál vhodný pro studenty úrovně čtenáře • Méně složitý obsah - setká se se žákem, kde se nachází
- Liuku: 2
- Dlouhodobé nebo zdlouhavé úkoly rozdělují učitele na menší, méně komplikované kognitivní úkoly.
- Liuku: 3
- MODIFIKOVANÝ PROCES
- • Umožnit studentům pracovat způsobem, který vyhovuje jejich učebnímu stylu • Vývojově odpovídající úkoly
- Liuku: 4
- Srovnávat a Porovnávat
- Konkrétní instrukce jsou k dispozici pro dokončení každého úkolu, stejně jako rámce nebo nástroj pro studenta použít jako vodítko.
- Liuku: 5
- UPRAVENÝ PRODUKT
- Analytická Esej
- • Student demonstruje co se naučili způsobem, který nejlépe vyhovuje jejich schopnostem a cílům učení
- Liuku: 6
- V sezóně dochází ke změnám, protože ...
- Roční Období
- Úkoly se vytvářejí a složitější.
- Liuku: 7
- UPRAVENÉ UČEBNÍ PROSTŘEDÍ
- • Učebna je pozměněna, aby se student pohodlněji • Student obdrží pokyny v jiném prostředí
- Liuku: 8
- Poznámky
- Ben Franklin Životopis
- Každá malá úloha přispívá k konečnému produktu, a to pouze tím, že vyučuje studenty způsobem myšlení nezbytným pro vytvoření konečného produktu.
Yli 30 miljoonaa kuvakäsikirjoitusta luotu
Ei Latauksia, ei Luottokorttia ja ei Vaadi Kirjautumista Kokeilemiseen!
