Diferentseerumise vs Tellingute
Kuvakäsikirjoitus Kuvaus
Diferentseerumise juhendamise Tellingute hariduse ülesande
Kuvakäsikirjoitus Teksti
- Liuku: 1
- MODIFITSEERITUD SISU
- • Mitmekesine materjal sobib õpilase lugemise tasandil• Vähem keerukas sisu - vastab üliõpilane, kus nad on
- Liuku: 2
- Pikaajaline või pikad ülesanded on jaotatud õpetaja väiksemateks vähem keeruline kognitiivsed ülesanded.
- Liuku: 3
- MODIFITSEERITUD PROTSESSI
- • Laske õpilastel töötada viisil, mis sobib õpistiili• Arengutasemele ülesanded
- Liuku: 4
- Võrrelda ja Vastandada
- Konkreetsed juhised on ette nähtud iga ülesande täitmiseks, samuti raamistiku või vahend õpilase kasutada juhendina.
- Liuku: 5
- MODIFITSEERITUD TOOTE
- Analüütiline Essee
- • Student näitab, mida nad on õppinud nii, et kõige paremini sobib nende võimet ja õppimise eesmärgid
- Liuku: 6
- On muutusi hooaega, sest ...
- Seasons
- Ülesanded ehitada välja üksteise ja keerukuse kasv.
- Liuku: 7
- MODIFITSEERITUD ÕPIKESKKONNA
- • Classroom on muudetud teha õpilane mugavamaks• õpilane saab õpetust teist seadet
- Liuku: 8
- Märkused
- Ben Franklin Biograafia
- Iga väike ülesanne aitab lõpptoote kui ainult õpilaste õpetamise mõtteviisi vaja luua lõpptootes.
Yli 30 miljoonaa kuvakäsikirjoitusta luotu
Ei Latauksia, ei Luottokorttia ja ei Vaadi Kirjautumista Kokeilemiseen!
