1. Alapelv
Kuvakäsikirjoitus Kuvaus
UDL 1. elv - Több Megjelenítési Módok
Kuvakäsikirjoitus Teksti
- Használjon Fizikai Modell
- _____________
- Határozza meg a lebeny az agy és a funkciójukat.
- Cél
- Használjon Diagram
- Homloklebeny
- Homloklebeny
- ________
- ________
- ________
- ________
- Kisagy
- Fali Lebeny
- ________
- Nyakszirti Lebeny
- A diákok a tanulási nehézségekkel küzdő mint a diszlexia is tanulnak a legjobban a hallási és vizuális utasítás. Ms. Darcy használ háromdimenziós modellek, amikor csak lehetséges, hogy igényeinek kielégítésére a taktilis tanulók.
- Használjon Film
- Több Megjelenítési Módok
- 1. Alapelv
- Ms. Darcy kiegészíti a szöveget képek és ábrák tanítani szókincs. A diagram támogatják a vizuális tanulók az osztályban. Ő használ vastag betűvel és erős kontrasztot, hogy támogassa a tanulást a diákok gyengénlátók.
- Felhasználási Technológia
- _____________
- Határozza meg a lebeny az agy és a funkciójukat.
- Cél
- Az Emberi agy
- _____________
- Határozza meg a lebeny az agy és a funkciójukat.
- Cél
- A filmeket egy nagyszerű eszköz az osztályban, hogy foglalkozzon a különböző tanulási módokkal. Ms. Darcy úgy találta, hogy néhány lány tanulók figyelmi nehézségeket jól reagálnak a videók, ahogy neki hallási tanulók.
- Néhány diák tanul a legjobban feltárásával, az olvasás és az összekötő önállóan anyag. Ms. Darcy szereti, hogy a számítógépek könnyen hozzá lehessen igazítani, hogy megfeleljen a diákok igényeinek érzékszervi fogyatékosok.
Kuva Tekijän
- Beta lobe neurons - NICHD NIH - (Lisenssi Attribution )
Yli 30 miljoonaa kuvakäsikirjoitusta luotu