Likumdošanas Bill Analīze
Kuvakäsikirjoitus Kuvaus
Likumdošanas Bill Analīze - Likumdošanas Nodaļa
Kuvakäsikirjoitus Teksti
- Nosaukums Bila un Numurs
- Problēma Jūsu Bill Risināšana
-
- Lasīt 3. nodaļa "Baktērijas" Lapas 33-52
- Hmm ... nav pietiekami materiāli ikvienam.
- HR 1020: STEM 2015. izglītības likums
- Apraksts Savu Rēķinu
- Likumdošanas Bill Analīze
- Šis rēķins mērķis ir "uzlabot dizainu un testēšanu inovatīvu STEM mācību modeļus, programmas un citus resursus neoficiālajā mācību vidē, lai uzlabotu STEM mācību rezultātus un palielināt iesaisti K-12 studentiem, K-12 skolotāji, un plašai sabiedrībai, tostarp projektēšana un testēšana mērogojamību modeļiem, programmas un citus resursus. "
- Ja tas Jānodod?
- Ja Kongress Pass šo likumprojektu?
- HR 1020: Cilmes izglītības likums
- jā
- "Lai definētu izglītošanos iekļaut datorzinātnes, un atbalstīt esošās STEM izglītības programmas National Science Foundation. Šis likumprojekts apbalvos vairākus dotācijas turpmāku izpēti un īstenošanu STEM programmas."
- Es uzskatu, ka STEM 2015. gada Izglītības likums būtu pieņemts, lai paplašinātu izglītības pieredzi un rezultātus, lai studentiem un skolotājiem visā Amerikā.
Kuva Tekijän
- A Touch of Science - Mars P. - (Lisenssi Attribution )
- Salmonella Bacteria - NIAID - (Lisenssi Attribution )
Yli 30 miljoonaa kuvakäsikirjoitusta luotu