Diferenciácia vs. Lešenie
Kuvakäsikirjoitus Kuvaus
Inštrukcia pre diferenciáciu
Kuvakäsikirjoitus Teksti
- Liuku: 1
- UPRAVENÝ OBSAH
- • Rôznorodý materiál vhodný na čítanie na úrovni študenta • Menej zložitý obsah - spĺňa študentov, kde sa nachádzajú
- Liuku: 2
- Dlhodobé alebo zdĺhavé úlohy sú rozdelené učiteľom na menšie, menej zložité kognitívne úlohy.
- Liuku: 3
- MODIFIKOVANÝ PROCES
- • Umožniť študentom pracovať spôsobom, ktorý vyhovuje ich štýlu učenia. • Vývojovo zodpovedajúce úlohy
- Liuku: 4
- Porovnaj a Kontrastuj
- Špecifické pokyny sú poskytnuté na dokončenie každej úlohy, ako aj rámec alebo nástroj, ktorý môže študent používať ako sprievodca.
- Liuku: 5
- MODIFIKOVANÝ VÝROBOK
- Analytická Esej
- • Študent ukáže, čo sa naučili spôsobom, ktorý najlepšie vyhovuje ich schopnostiam a cieľom učenia
- Liuku: 6
- Tam sú zmeny v ročných obdobiach, pretože ...
- Seasons
- Úlohy sa vytvárajú navzájom a zvyšujú zložitosť.
- Liuku: 7
- MODIFIKOVANÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE
- • Učebňa je upravená tak, aby bola študentovi pohodlnejšia • Študent dostáva inštrukcie v inom prostredí
- Liuku: 8
- Poznámky
- Ben Franklin Životopis
- Každá malá úloha prispieva ku konečnému produktu, a to iba tým, že vyučuje študentov spôsobom myslenia potrebným na vytvorenie konečného produktu.
Yli 30 miljoonaa kuvakäsikirjoitusta luotu
Ei Latauksia, ei Luottokorttia ja ei Vaadi Kirjautumista Kokeilemiseen!
