Diferenciacija vs. Odri
Kuvakäsikirjoitus Kuvaus
Navodila za razlikovanje naloga Odri izobraževanje
Kuvakäsikirjoitus Teksti
- Liuku: 1
- SPREMENJENA VSEBINA
- • Pester material, primeren za raven študenta branje• Manj zapleteno vsebino - izpolnjuje študenta, kjer so na
- Liuku: 2
- Dolgotrajna ali dolgih naloge so razčlenjene po učitelja v manjše, manj kompleksnih kognitivnih nalogah.
- Liuku: 3
- SPREMENJEN POSTOPEK
- • Pustite, da študenti za delo na način, ki ustreza svoj stil učenja• Razvojno ustrezne naloge
- Liuku: 4
- Primerjajte in Kontrast
- Specifična navodila je predvidena za dokončanje vsako nalogo, pa tudi kot okvir ali orodje za študent uporabiti kot vodilo.
- Liuku: 5
- SPREMENJEN IZDELEK
- Analitični Esej
- • Študent dokazuje, kaj so se naučili na način, ki najbolje ustreza njihovi sposobnosti in učnih ciljev
- Liuku: 6
- Obstaja spremembe letnih časov, ker ...
- Seasons
- Naloge gradnjo off drug drugega in povečanje kompleksnosti.
- Liuku: 7
- SPREMENJEN UČNO OKOLJE
- • Učilnica je spremenjena, da bi študent bolj udobno• Študent dobi navodila v drugačnem okolju
- Liuku: 8
- Opombe
- Ben Franklin Življenjepis
- Vsaka majhna naloga prispeva h končnemu izdelku, če le s poučevanjem študentom način razmišljanja, potrebnih za izdelavo končnega izdelka.
Yli 30 miljoonaa kuvakäsikirjoitusta luotu
Ei Latauksia, ei Luottokorttia ja ei Vaadi Kirjautumista Kokeilemiseen!
